École thématiqueUne théorie mathématiques n'est pas le rassemblement de résultats sans liens les uns avec les autres. A partir de résultats considérés comme acquis le raisonnement mathématique permet d'en démontrer d'autres. Ce raison-nement s'effectueràeffectuer`effectuerà l'aide de certaines régles que vous utilisez consciemment ou non depuis plusieur années et qui sont les régles de la logique. Il nous faut donc commencer, en utilisant des exemples mathématiques que vous con-naissez, par mettre enévidenceenévidence certaines de ces régles : c'est le contenu de la section I. Nous indiquerons ensuite les principaux types d'´ enoncés et les divers modes usuels de raisonnement mathématique, ` a la section II
Ce mémoire de recherche s’intéresse à l’acquisition du raisonnement logique et la résolution de prob...
Souvent conçues comme un trouble de l’âme et du corps, les émotions ne constituent pas seulement ni ...
Bien raisonner est assurément une des compétences clés que doivent acquérir et développer les étudi...
Exposé invitéLa résolution de contraintes est un problème qui se pose naturellement quand on cherche...
Partie I - A- L’Histoire joue parfois de curieux tours aux créateurs. Ils peuvent devenir célèbres, ...
La lecture des Regulae suscite un certain nombre d’interrogations qui peuvent se grouper autour d’un...
International audienceCet atelier avait pour but de présenter certains outils d'analyse du langage d...
Cet ouvrage, entièrement révisé dans cette seconde édition, est un cours introductif à la logique ma...
Ce livre présente la logique sous un aspect original en s'attachant à en faire d'abord comprendre l'...
La logique épistémique peut-elle dire quelque chose d’intéressant pour l’épistémologie des mathémati...
Ce livre s’adresse aux étudiants désireux d’obtenir des bases rigoureuses en analyse. L’auteur s’est...
La logique du savoir-faire se réduit-elle à la logique du savoir ? Paul Gochet entend montrer qu'il ...
L’article récent de M. Vailati nous dispense presque de tout préambule. Nos lecteurs savent déjà que...
Cet ouvrage regroupe quelques démonstrations mathématiques choisies pour leur élégance. Il expose de...
Les deux textes réunis ici sont deux supports de cours. Le premier présente la régression logistique...
Ce mémoire de recherche s’intéresse à l’acquisition du raisonnement logique et la résolution de prob...
Souvent conçues comme un trouble de l’âme et du corps, les émotions ne constituent pas seulement ni ...
Bien raisonner est assurément une des compétences clés que doivent acquérir et développer les étudi...
Exposé invitéLa résolution de contraintes est un problème qui se pose naturellement quand on cherche...
Partie I - A- L’Histoire joue parfois de curieux tours aux créateurs. Ils peuvent devenir célèbres, ...
La lecture des Regulae suscite un certain nombre d’interrogations qui peuvent se grouper autour d’un...
International audienceCet atelier avait pour but de présenter certains outils d'analyse du langage d...
Cet ouvrage, entièrement révisé dans cette seconde édition, est un cours introductif à la logique ma...
Ce livre présente la logique sous un aspect original en s'attachant à en faire d'abord comprendre l'...
La logique épistémique peut-elle dire quelque chose d’intéressant pour l’épistémologie des mathémati...
Ce livre s’adresse aux étudiants désireux d’obtenir des bases rigoureuses en analyse. L’auteur s’est...
La logique du savoir-faire se réduit-elle à la logique du savoir ? Paul Gochet entend montrer qu'il ...
L’article récent de M. Vailati nous dispense presque de tout préambule. Nos lecteurs savent déjà que...
Cet ouvrage regroupe quelques démonstrations mathématiques choisies pour leur élégance. Il expose de...
Les deux textes réunis ici sont deux supports de cours. Le premier présente la régression logistique...
Ce mémoire de recherche s’intéresse à l’acquisition du raisonnement logique et la résolution de prob...
Souvent conçues comme un trouble de l’âme et du corps, les émotions ne constituent pas seulement ni ...
Bien raisonner est assurément une des compétences clés que doivent acquérir et développer les étudi...