Abstract Syfte: Skollagen skriver fram att skolan främst ska arbeta förebyggande och hälsofrämjande, men Skolinspektionens årsrapporter visade att det åtgärdande arbetet dominerade. Syftet med studien var att undersöka hur specialpedagoger i grundskolan identifierade och förstod det förebyggande och hälsofrämjande elevhälsoarbetet genom att fylla begreppen med empiriskt grundat innehåll. Teori: Det sociokulturella perspektivet samt Antonovskys teori KASAM var studiens teoretiska referensram. Det sociokulturella perspektivet fokuserade på hur det förebyggande och hälsofrämjande elevhälsoarbetet diskuterades och utvecklades i den språkliga praktiken elevhälsan. KASAM användes som redskap för att fylla begreppen med innehåll och för att förs...
Syftet med föreliggande studie var att undersöka hur identifieringen av elever i behov av särskilt s...
Syftet med studien är att belysa hur verksamma lärare i förskoleklass och årskurs 1-3 arbetar för at...
Syfte: Syftet med studien är: Att få kunskap om pedagogers kompetensutveckling genom arbetet i en st...
Syftet med denna studie är att belysa och kartlägga vilka metoder specialpedagog och pedagoger använ...
Den svenska skolan ska bygga på likvärdighet och utgå från varje elevs förutsättningar och behov. Do...
Studiens syfte är att undersöka hur lärare arbetar för elevers möjlighet till igenkänning i skönlitt...
Vi vill med denna studie diskutera begreppet identitet i förhållande till förskolans utbildning och ...
Syfte: Studiens syfte är att undersöka hur ett urval av tjänstemän, med olika ledningsfunktioner ino...
Syftet med föreliggande studie är att undersöka och beskriva hur specialpedagoger i ett socialt utsa...
Denna studie utgår från hermeneutiken samt det sociokulturella och undersöker hur verksamma lärare b...
Studiens syfte är att söka samband mellan studenters identitet och utbildningsområde, vidare att stu...
Vi ville lyfta fram ämnet eftersom vi i samtal med lärare och specialpedagoger vi träffar på, upplev...
Denna studie undersökte konsekvenser av felaktigt mottagande i särskolan för individuell identitetsu...
Syftet med denna studie var att undersöka förskollärare och pedagogiska utvecklares uppfattningar om...
Titel: Syns du inte finns du inte - en kvalitativ studie om hur identiteten kommer till uttryck geno...
Syftet med föreliggande studie var att undersöka hur identifieringen av elever i behov av särskilt s...
Syftet med studien är att belysa hur verksamma lärare i förskoleklass och årskurs 1-3 arbetar för at...
Syfte: Syftet med studien är: Att få kunskap om pedagogers kompetensutveckling genom arbetet i en st...
Syftet med denna studie är att belysa och kartlägga vilka metoder specialpedagog och pedagoger använ...
Den svenska skolan ska bygga på likvärdighet och utgå från varje elevs förutsättningar och behov. Do...
Studiens syfte är att undersöka hur lärare arbetar för elevers möjlighet till igenkänning i skönlitt...
Vi vill med denna studie diskutera begreppet identitet i förhållande till förskolans utbildning och ...
Syfte: Studiens syfte är att undersöka hur ett urval av tjänstemän, med olika ledningsfunktioner ino...
Syftet med föreliggande studie är att undersöka och beskriva hur specialpedagoger i ett socialt utsa...
Denna studie utgår från hermeneutiken samt det sociokulturella och undersöker hur verksamma lärare b...
Studiens syfte är att söka samband mellan studenters identitet och utbildningsområde, vidare att stu...
Vi ville lyfta fram ämnet eftersom vi i samtal med lärare och specialpedagoger vi träffar på, upplev...
Denna studie undersökte konsekvenser av felaktigt mottagande i särskolan för individuell identitetsu...
Syftet med denna studie var att undersöka förskollärare och pedagogiska utvecklares uppfattningar om...
Titel: Syns du inte finns du inte - en kvalitativ studie om hur identiteten kommer till uttryck geno...
Syftet med föreliggande studie var att undersöka hur identifieringen av elever i behov av särskilt s...
Syftet med studien är att belysa hur verksamma lärare i förskoleklass och årskurs 1-3 arbetar för at...
Syfte: Syftet med studien är: Att få kunskap om pedagogers kompetensutveckling genom arbetet i en st...