MENINGKATKAN KETERAMPILAN MOTORIK HALUS MELALUI KEGIATAN MOZAIK PADA ANAK KELOMPOK B DITK PANTI DEWI BERBAH SLEMAN

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan motorik halus melalui kegiatan mozaik pada kelompok B di TK Panti Dewi Berbah Sleman. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh belum berkembangnya keterampilan motorik halus anak kelompok B di TK Panti Dewi Berbah Sleman. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas Kolaboratif dengan menggunakan model dari Kemmis dan McTaggart. Subjek dari penelitian yaitu semua anak dari kelompok B yang berjumlah 16 anak yang terdiri dari 8 anak perempuan dan 8 anak laki-laki. Objek dalam penelitian ini adalah keterampilan motorik halus anak melalui kegiatan mozaik. Teknik pengumpulan data yang digunakkan yaitu observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan teknik deskriptif kualitatif dan deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan keterampilan motorik halus melalui kegiatan mozaik pada anak kelas B di TK Panti Dewi. Peningkatan tersebut dapat dilihat pada setiap indikator keterampilan motorik halus. Pada indikator keterampilan jari-jemari saat siklus II meningkat sebesar 12% dari siklus I menjadi 88% dalam kriteria BSB (Berkembang Sangat Baik). Pada indikator kecermatan saat siklus II meningkat sebesar 20% dari siklus I menjadi 83% dalam kriteria BSB (Berkembang Sangat Baik). Pada indikator koordinasi mata dan tangan saat siklus II meningkat sebesar 19% dari siklus I menjadi 84% dalam kriteria BSB (Berkembang Sangat Baik). Berdasarkan hasil penelitian, maka dapat disimpulkan bahwa keterampilan motorik halus anak kelompok B TK Panti Dewi dapat ditingkatkan melalui kegiatan mozaik. Kata kunci: Keterampilan Motorik Halus, Kegiatan Mozaik, Anak Kelompok