Add to ORKGKastrup V. Der Sportlehrerberuf als Profession: eine empirische Studie zur Bedeutung des Sportlehrerberufs. Reihe Sportsoziologie. Vol 14. Schorndorf: Hofmann; 2009
Bahlke S, Piepgras D, Heckemeyer K, Cachay K. Soziale Talente im Sport. Eine Studie zur Situation ju...
Kastrup V. Sportlehrkräfte zwischen Anspruch und Wirklichkeit. In: Balz E, Neumann P, eds. Schulspor...
Cachay K, Kastrup V. Professionalsierung und De-Professionalsierung der Sportlehrerrolle. Sport und ...
Kastrup V. Die Rolle der Sportlehrkräfte in der Ganztagsschule. Eine professionstheoretische Betrach...
Cachay K, Thiel A, Kastrup V. Professionalisierung des Sportlehrerberufs. In: Fessler N, Hummel A, S...
Kastrup V. Typische Belastungssituationen im Sportlehrerberuf und Möglichkeiten der Bewältigung. In:...
Gröben B, Kastrup V, Müller A. Die Differenz von Bildung und Erziehung - Ansatzpunkte empirischer Fo...
Ukley N, Gröben B, Faßbeck G, Kastrup V. Forschendes Lernen im Fach Sport. Eine (standortbestimmte) ...
Kastrup V. Die Bedeutung des Alters für die Experten-Laien-Differenz bei Sportlehrkräften. In: Spor...
Kurz D, Lames M. Zur Bedeutung der Trainingswissenschaft für den Schulsport. In: Lames M, ed. Traini...
Borggrefe C, Cachay K, Riedl L. Spitzensport und Studium. Eine organisationssoziologische Studie zum...
Regenbogen A, Bahlke S. Empirische Wertforschung. In: Grupe O, Mieth D, eds. Lexikon der Ethik im Sp...
Kastrup V. Zur Gesundheit von Sportlehrkräften. In: Balz E, Erlemeyer R, Kastrup V, Mergelkuhl T, ed...
Cachay K, Kastrup V. Professionalisierung und De-Professionalisierung des Sportlehrerberufs. In: De...
Schweihofen C, Mergelkuhl T, Kakies R. Kompetenzorientierung im Sportunterricht im Fächerverbund mit...
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