Add to ORKGTillmann K-J. Elemente einer allgemeinen Bildung für das Leben in der Gesellschaft von morgen. In: Bund-Länder-Kommission für Bildungsplanung und Forschungsförderung. Projektgruppe Innovationen im Bildungswesen, ed. Wie öffnet sich die Schule neuen Entwicklungen und Aufgaben? Bericht über ein OECD/CERI-Seminar. Bonn-Oedekoven: Köllen; 1990: 111-121
In dem Beitrag wird eine für neun Länder vergleichbare Bildungsskala vorgestellt. Die Klassifikation...
Ohne Bildung keine Beschäftigung und ohne Beschäftigung möglicherweise auch keine Bildung - wer weiß...
Die Studie „Rahmenbedingungen einer Zertifizierung informellen Lernens in Deutschland“ wurde im Rahm...
Der Band beleuchtet auf theoretischer Grundlage und in praktischer Umsetzung zwei Themenfelder der w...
Im ersten Teil des Beitrags geht der Autor darauf ein, warum in der Bundesrepublik die immer wieder ...
Die Bedeutung von Bildung für Individuen und Gesellschaften ist enorm gestiegen. Dieser Band widmet ...
Im Kommentar werden ausgehend von einer Betrachtung der aktuellen Auseinandersetzungen um Bildung, d...
Der vorliegende Beitrag will zeigen, dass Bildung für eine nachhaltige Entwicklung gegenüber herkömm...
Vor dem Hintergrund zentraler PISA-Befunde zeichnet der Autor einzelne Stadien des Reformprojekts Bi...
Der Orientierungsrahmen "Bildung für eine nachhaltige Entwicklung" wurde 1998 durch die Bund-Länder-...
Wie kommt es eigentlich, dass Bildung einerseits als bedeutsame individuelle Ressource und Vorausset...
Lebenslanges Lernen in der Realität der Gesellschaft zu verankern ist eine Herausforderung für die B...
Im Folgenden soll durch eine Kontrastierung der aktuellen deutschen Debatte um kommunale Bildungslan...
Was der Beitrag leisten will, ist eine knappe und an vielen Stellen verkürzte Rückschau auf die Entw...
Die Auflösung der DDR und die deutsche Vereinigung haben eine neue Wirklichkeit geschaffen, und zwar...
In dem Beitrag wird eine für neun Länder vergleichbare Bildungsskala vorgestellt. Die Klassifikation...
Ohne Bildung keine Beschäftigung und ohne Beschäftigung möglicherweise auch keine Bildung - wer weiß...
Die Studie „Rahmenbedingungen einer Zertifizierung informellen Lernens in Deutschland“ wurde im Rahm...
Der Band beleuchtet auf theoretischer Grundlage und in praktischer Umsetzung zwei Themenfelder der w...
Im ersten Teil des Beitrags geht der Autor darauf ein, warum in der Bundesrepublik die immer wieder ...
Die Bedeutung von Bildung für Individuen und Gesellschaften ist enorm gestiegen. Dieser Band widmet ...
Im Kommentar werden ausgehend von einer Betrachtung der aktuellen Auseinandersetzungen um Bildung, d...
Der vorliegende Beitrag will zeigen, dass Bildung für eine nachhaltige Entwicklung gegenüber herkömm...
Vor dem Hintergrund zentraler PISA-Befunde zeichnet der Autor einzelne Stadien des Reformprojekts Bi...
Der Orientierungsrahmen "Bildung für eine nachhaltige Entwicklung" wurde 1998 durch die Bund-Länder-...
Wie kommt es eigentlich, dass Bildung einerseits als bedeutsame individuelle Ressource und Vorausset...
Lebenslanges Lernen in der Realität der Gesellschaft zu verankern ist eine Herausforderung für die B...
Im Folgenden soll durch eine Kontrastierung der aktuellen deutschen Debatte um kommunale Bildungslan...
Was der Beitrag leisten will, ist eine knappe und an vielen Stellen verkürzte Rückschau auf die Entw...
Die Auflösung der DDR und die deutsche Vereinigung haben eine neue Wirklichkeit geschaffen, und zwar...
In dem Beitrag wird eine für neun Länder vergleichbare Bildungsskala vorgestellt. Die Klassifikation...
Ohne Bildung keine Beschäftigung und ohne Beschäftigung möglicherweise auch keine Bildung - wer weiß...
Die Studie „Rahmenbedingungen einer Zertifizierung informellen Lernens in Deutschland“ wurde im Rahm...