Add to ORKGHedtke R. Wem gehört die ökonomische Bildung? Unternehmen und Lobbyverbände nehmen Einfluss auf den Unterricht - eine Studie aus der Universität Bielefeld. Pädagogik. 2011;63(9):46-49
Beschreibung der Komponenten des kombinierten Strömungs- und Wellenkanals der FH Bielefeld (Univ.of ...
Die Einführung von Bildungsstandards in das allgemeinbildende Schulsystem durch Beschlüsse der KMK v...
Zurstrassen B, Famulla G-E, Fischer A, Hedtke R, Weber B. Kurzexpertise zum Gutachten: Ökonomische B...
Hedtke R. Zur politischen Ökonomie der ökonomischen Bildung. Unternehmen und Lobbyverbände nehmen Ei...
Hedtke R, Möller L. Wem gehört die ökonomische Bildung? Notizen zur Verflechtung von Wissenschaft, W...
In der österreichischen Debatte um ökonomische Bildung wurden eine Reihe empirischer Studien veröff ...
Wie kommt es eigentlich, dass Bildung einerseits als bedeutsame individuelle Ressource und Vorausset...
Im Kontext einer nachhaltigen Entwicklung kommt einer Universität als Bildungseinrichtung eine zentr...
Im vorliegenden Aufsatz werden vier empirische Studien, die im Zentralarchiv für empirische Sozialfo...
Was sind die Klassiker der Bildungssoziologie, und zu welchem Zweck studiert man sie? Diese Frage is...
Zu unseren Fragen stellten die Professoren Dirk Loerwald, Oldenburg, und Reinhold Hedtke, Bielefeld,...
Sind Universitäts- und Hochschulbibliotheken in Deutschland öffentlich zugänglich? Kürzlich wurde an...
Der Band beleuchtet auf theoretischer Grundlage und in praktischer Umsetzung zwei Themenfelder der w...
Der Deutschlandfunk berichtet: Die Uni Bielefeld kritisiert Entwurf für neues Urheberrecht: Dieter T...
Becker FG, Werning E, Molenda C. Barrieren der Förderung von Beruf und Familie in mittelständischen ...
Beschreibung der Komponenten des kombinierten Strömungs- und Wellenkanals der FH Bielefeld (Univ.of ...
Die Einführung von Bildungsstandards in das allgemeinbildende Schulsystem durch Beschlüsse der KMK v...
Zurstrassen B, Famulla G-E, Fischer A, Hedtke R, Weber B. Kurzexpertise zum Gutachten: Ökonomische B...
Hedtke R. Zur politischen Ökonomie der ökonomischen Bildung. Unternehmen und Lobbyverbände nehmen Ei...
Hedtke R, Möller L. Wem gehört die ökonomische Bildung? Notizen zur Verflechtung von Wissenschaft, W...
In der österreichischen Debatte um ökonomische Bildung wurden eine Reihe empirischer Studien veröff ...
Wie kommt es eigentlich, dass Bildung einerseits als bedeutsame individuelle Ressource und Vorausset...
Im Kontext einer nachhaltigen Entwicklung kommt einer Universität als Bildungseinrichtung eine zentr...
Im vorliegenden Aufsatz werden vier empirische Studien, die im Zentralarchiv für empirische Sozialfo...
Was sind die Klassiker der Bildungssoziologie, und zu welchem Zweck studiert man sie? Diese Frage is...
Zu unseren Fragen stellten die Professoren Dirk Loerwald, Oldenburg, und Reinhold Hedtke, Bielefeld,...
Sind Universitäts- und Hochschulbibliotheken in Deutschland öffentlich zugänglich? Kürzlich wurde an...
Der Band beleuchtet auf theoretischer Grundlage und in praktischer Umsetzung zwei Themenfelder der w...
Der Deutschlandfunk berichtet: Die Uni Bielefeld kritisiert Entwurf für neues Urheberrecht: Dieter T...
Becker FG, Werning E, Molenda C. Barrieren der Förderung von Beruf und Familie in mittelständischen ...
Beschreibung der Komponenten des kombinierten Strömungs- und Wellenkanals der FH Bielefeld (Univ.of ...
Die Einführung von Bildungsstandards in das allgemeinbildende Schulsystem durch Beschlüsse der KMK v...
Zurstrassen B, Famulla G-E, Fischer A, Hedtke R, Weber B. Kurzexpertise zum Gutachten: Ökonomische B...