Kathke P. Vom Material zum Motiv. Prozesse ästhetischer Sensibilisierung. Kunst + Unterricht. 1998;1998(219):39-44
Heyder JC. Wiederholung und Differenz. Beobachtungen zum liniengenauen Motivtransfer in der spätmitt...
Kathke P. Bewegte Körper und zweierlei „Gesten des Machens“. Praktiken des Forschen mit ästhetischen...
Kühl S. Wenn Innovationen die Motivation bremsen. Beschäftigte dürfen sich nicht zu sehr mit Produkt...
Kathke P. Vom Material zum Motiv. Prozesse ästhetischer Sensibilisierung. Kunst + Unterricht. 1998;1...
Kathke P. Dazwischen nichts? Die Aktivierung des ZwischenRaums im skulpturalen Prozess. In: BÖKWE: B...
Kathke P. Material und Materialität im Kunstunterricht der Grundschule. Grundschule Kunst. 2021;2021...
Kathke P. Sinn und Eigensinn des Materials. Projekte Impulse Aktionen . Aktualisierte Neuauflage. W...
Der gegenwärtige Verbrauch an Kunstdünger und die Möglichkeiten seiner Intensivierung
Kathke P. Material als Gegenstand künstlerischen Lernens. Grundschule Kunst. 2021;82(1):1-25
Becker FG. Mitarbeiter motivieren: Alle Modelle auf einen Blick. Teil 4. Das neue Erfolgs- und Karri...
In den vergangenen Jahren konnte ein Ansteigen von subjektiven und objektiven Mundschleimhautbeschwe...
Diese Bachelorarbeit geht der Frage nach, mit welchen Lernaufgaben und Materialien, in Bezug auf die...
Becker FG. Mitarbeiter motivieren: Alle Modelle auf einen Blick. Teil 2. Das neue Erfolgs- und Karri...
Kühl S. Motivation. Die richtige Ideologie des Wandels. Zu enge Vorgaben für die Beschäftigten schrä...
Das Grundkonzept der Beschichtungstechnologie beruht auf der Aufgabenteilung zwischen dem Grundwerks...
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