Add to ORKGEggert D, Johannknecht A, Lütje-Klose B. Die Bedeutung der Psychomotorik für die Sprachbehindertenpädagogik. Teil I: Untersuchungen zur Effektivität psychomotorischer Förderung bei sprachbehinderten Kindern. Die Sprachheilarbeit. 1990;35(1990 H. 3):106-121
Diese Bachelorarbeit beschäftigt sich mit der Verknüpfung von theoretischen Grundlagen des Jongliere...
Da die Kindheit der heutigen Heranwachsenden durch die stetige Veränderung der Umwelt, wie etwa die ...
Krämer-Kilic IK, Lütje-Klose B. Grundlagen, Prinzipien und Förderstrategien psychomotorisch orientie...
Lütje-Klose B. Psychomotorische Förderung von Kindern mit Sprachbeeinträchtigungen. In: Hammer R, Kö...
Lütje-Klose B. Szenen psychomotorischer Sprachentwicklungsförderung - analysiert aus sprachganzheitl...
Lütje-Klose B. Psychomotorik als Kontext der Sprachförderung im Grundschulalter. In: Braun O, Lüdtke...
Der Begriff «Psychomotorik» ist in den vergangenen Jahren derart verbreitet und auf viele pädagogisc...
Lütje-Klose B. Psychomotorik als Methode integrativer Sprachförderung im Kindergarten. Motorik. 1994...
Eggert D, Lütje-Klose B. Psychomotorik in der (Sonder-)Schule. Empirische Studien zu den Grenzen ein...
Die vorliegende Masterarbeit gibt einen Überblick über die kindliche Entwicklung von Drei- bis Sechs...
Die sprachliche Entwicklung eines Kindes findet zugleich mit sensorischen, motorischen, kognitiven, ...
Diese wissenschaftliche Arbeit beruht auf dem Anliegen, die Sprachförderung in Deutsch als Zweit- un...
Diese Forschungsarbeit geht der Frage nach, wie Kinder, welche seit mindestens einem Jahr eine Psych...
Thema dieser Arbeit ist eine spezifische Gruppe von Kindern, welche gleichzeitig über Stärken in For...
Immer mehr Menschen mit Migrationshintergrund finden in Österreich eine neue Heimat. Darunter sind v...
Diese Bachelorarbeit beschäftigt sich mit der Verknüpfung von theoretischen Grundlagen des Jongliere...
Da die Kindheit der heutigen Heranwachsenden durch die stetige Veränderung der Umwelt, wie etwa die ...
Krämer-Kilic IK, Lütje-Klose B. Grundlagen, Prinzipien und Förderstrategien psychomotorisch orientie...
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