Lütje-Klose B, Willenbring M. Kooperation fällt nicht vom Himmel - Möglichkeiten der Unterstützung kooperativer Prozesse in Teams von Regelschullehrerin und Sonderpädagogin aus systemischer Sicht. Behindertenpädagogik. 1999;38(1999 H.1):2-31
Kooperative schulische Prozesse sind in den letzten Jahren zunehmend ins Blickfeld geraten, dies nic...
Dizinger V, Fussangel K, Böhm-Kasper O. Interprofessionelle Kooperation an Ganztagsschulen aus der P...
Wild E. Effektive Kooperation im multiprofessionellen Team und in der schulischen Elternarbeit – zwe...
Lütje-Klose B, Willenbring M. Kooperation von Regelschullehrerin und Sprachbehindertenpädagogin - ei...
Lütje-Klose B. Kooperation in multiprofessionellen Teams. Fördern als gemeinsame Aufgabe in inklusiv...
Schulische Heilpädagoginnen und Heilpädagogen die in Regelklassen arbeiten, übernehmen oft die Funkt...
Diese Masterarbeit beschäftigt sich mit der Kooperation von Schulischen Heilpädagoginnen und Heilpäd...
Die Fortschritte der Kommunikationstechnologie ermöglichen neuartige kooperative Sicherheitssysteme,...
Kooperation wird im Kontext von Schulentwicklung zur Förderung der Schulqualität als bedeutendes Pro...
Kooperation wird als ein wichtiger Bestandteil des Lehrberufs verstanden (z.B. Fussangel & Gräsel, 2...
Kooperation ist seit vielen Jahrzehnten ein zentrales Thema in Forschung, Lehre und Weiterbildung, w...
Die Globalisierung der Märkte und die damit verbundene Steigerung des Konkurrenzdrucks verlangen von...
Mit der Etablierung der Ganztagsschule und der gesetzlichen Verankerung des Rechts auf inklusive Bes...
Differenziertheit und Integriertheit des Konstrukts der kognitiven Komplexität : zum Problem d. Oper...
Der Beitrag verfolgt das Ziel, die Qualität der Kooperation in Primarschulen in den drei Schulentwic...
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