Add to ORKGKeuffer J. Forschung oder Entwicklung? Schulforschung zwischen Wissenschaft und pädagogischer Praxis. In: Görlich CDV, ed. Das lernende Subjekt. Aufsätze. Festschrift zum 65. Geburtstag von Christian F. Görlich. Norderstedt: Books on Demand; 2009: 151-172
Gold J, Klewin G. Empirische Forschungsmethoden in studentischen Forschungsprojekten? In: Schüssler ...
Forschendes Lernen stellt ein zentrales Element in der berufsbegleitenden Zusatzausbildung in Schuli...
Das [...] Beiheft [...] will - zu ausgewählten Forschungs- und Handlungsfeldern der Pädagogik - eher...
Keuffer J. Forschung und Entwicklung in der Erziehungswissenschaft –- Möglichkeiten und Grenzen eine...
Klewin G. Professionalisierung durch Praxisforschung. Welchen Gewinn hat Praxisforschung für individ...
Heinrich M, Inger G, Obbelode J. Die Wissenschaft, ‚Dein Freund und Helfer‘!? Multiprofessionelle Ko...
Koch-Priewe B. Die Gestaltung von Schulkultur. Ein Beitrag aus der Perspektive der pädagogischen Ges...
Keuffer J. Schulpädagogik und Lehrerbildung. Entwicklungen zwischen Theoriereflexion und Gestaltungs...
Fiegert M, Wischer B. Schulische Praxis erforschen und entwickeln - erste Ergebnisse aus der Forschu...
Dunker NK, Joyce-Finnern N-K, Koppel I, eds. Wege durch den Forschungsdschungel. Ausgewählte Fallbei...
Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich mit der Methode der ästhetischen Forschung von Helga Kämpf-J...
Keuffer J. Schul- und Unterrichtsforschung in der Oberstufe. Kombinatorik von Praxisforschung, Evalu...
Aspekte zur Gestaltung von Schulfernsehen. - In: Praxis Schulfernsehen. 5. 1980/81. 55. S. 4 f
Die Formel "Forschung und Entwicklung" als Aufgabe Pädagogischer Hochschulen beeinhaltet ganz unters...
Wischer B, Katenbrink N, Fiegert M. Die schulische Praxis evaluieren und entwickeln - Forschendes Le...
Gold J, Klewin G. Empirische Forschungsmethoden in studentischen Forschungsprojekten? In: Schüssler ...
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