Add to ORKGHuber L. Studierfähigkeit und Ausbildungsniveau: veränderte Bedingungen des Lehrens und Lernens. In: Kellermann P, ed. Universität und Hochschulpolitik. Bildungswissenschaftliche Fortbildungstagungen an der Universität Klagenfurt. Vol 4. Wien: Böhlau; 1986: 241-258
Studienbezogene Lern- und Arbeitsstörungen werden verstanden als alle Prozesse des Verhaltens und Er...
Huber M. Universitätsentwicklung durch Verhandlungen. Können Universitäten so lernen? In: Honegger C...
Huber L. Selbstständiges Lernen als Weg und Ziel. In: Huber L, Schäfer-Koch K, eds. Förderung selbst...
Leistungsbeurteilung in der Spannung zum pädagogischen Auftrag der Schule : erörtert am Beisp. ausge...
Huber L. Das Studium ausländischer Studierender bei uns: Herausforderungen an Hochschule und Studien...
Huber L. Verändertes Bildungsverhalten: Wandel der Studentenrolle und Studienzeit. In: Hochschul-Inf...
Huber L. Forschen und Lehren - Hochschuldidaktische Studien aus den Fächern heraus. In: Eger M, ed. ...
Mehlhorn G, Bausch K-R, Claußen T, Helbich-Reuter B, Kleppin K. Studienbegleitung für ausländische S...
Huber L. Zur Studierfähigkeit gehört auch Interesse. In: Asdonk J, Kuhne SU, Bornkessel P, eds. Von ...
Lange E, Luhmann N. Abiturienten ohne Studium im öffentlichen Dienst. Die Verwaltung. 1975;1975(8):2...
Darge K, Schreiber M, König J, Seifert A. Lerngelegenheiten im erziehungswissenschaftlichen Studium....
Huber L. Lehren und Lernen an der Hochschule. In: Roth L, ed. Pädagogik : Handbuch für Studium und P...
Forschungsorientierung gehört als Leitlinie zu den «Selbstverständlichkeiten» von Hochschulen. Aller...
Huber L. Die weitere Entwicklung des Forschenden Lernens. Interessante Versuche - dringliche Aufgabe...
Universitär, rekurrent und kantonsübergreifend soll sie sein, die künftige Lehrerbildung. Es sind di...
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