HUBUNGAN ANTARA DUKUNGAN KELUARGA DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA

Dukungan keluarga merupakan hal yang dibutuhkan siswa dalam meningkatkan hasil atau prestasi belajarnya. Karena keluarga adalah faktor penting bagi individu. Dukungan yang diberikan keluarga kepada siswa antara lain meliputi perhatian emosi, bantuan instrumental, bantuan informasi, dan penilaian. Sehingga siswa akan mendapatkan rasa semangat dalam proses belajarnya. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara dukungan keluarga dengan prestasi belajar siswa. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah ada hubungan positif antara dukungan keluarga dengan prestasi belajar siswa. Semakin tinggi dukungan keluarga, maka semakin tinggi pula prestasi belajar siswa. Begitu sebaliknya semakin rendah dukungan keluarga maka semakin rendah pula prestasi belajar siswa. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 280 siswa, dengan sampel penelitian berjumlah 67 siswa. Cara atau teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penentuan subjek penelitian yaitu cluster random sampling. Alat ukur yang digunakan yaitu skala dukungan keluarga dengan aspek yang digunakan yaitu: perhatian emosi, bentuan instrumental, bantuan informasi, dan penilaian. Prestasi belajar menggunakan dokumentasi berupa raport. Berdasarkan hasil analisis data menggunakan teknik analisis product moment diperoleh nilai koefisien korelasi (rxy) sebesar 0,323 dengan p