Padberg F. Schriftliche Subtraktion - Änderungen erforderlich!. Mathematische Unterrichtspraxis. 1994;15(2):24-34.In Deutschland ist bei der schriftlichen Subtraktion seit dem Ende der fünfziger Jahre das Ergänzungsverfahren – also die Plus-Sprechweise – vorgeschrieben, als Übertragstechnik ist nur die Erweiterungs- bzw. Auffülltechnik erlaubt. Ein Blick über unsere Grenzen zeigt, dass sonst dagegen das Abziehverfahren – also die Minus-Sprechweise – kombiniert mit der Borgetechnik weltweit am stärksten verbreitet ist. Ein gründlicher Vergleich der verschiedenen Subtraktionsverfahren auf empirischer, unterrichtspraktischer und theoretischer Grundlage soll daher im folgenden aufzeigen, ob und wieweit diese Entscheidung in Deutschland aus den ...
Auf Anregung von Prof. Dr. Michael Link hin und aus persönlicher Betroffenheit entschied sich die Au...
Substantivkomposita im Sinne von [N-N]N Konstruktionen gehören zu den wesentlichen Unterschieden zwi...
Inwiefern kann ein Regelspiel für Kinder im 1. Zyklus entwickelt werden, das sich für die Förderdiag...
Kühnhold K, Padberg F. Über typische Schülerfehler bei der schriftlichen Subtraktion natürlicher Zah...
Diese Masterarbeit befasst sich mit den Fragen: Wie soll Mathematik unterrichtet werden? Wie wird di...
In den Mathematiklehrmitteln werden Erzählbilder, wenn überhaupt, nur kurz mit den Schülerinnen und ...
Die folgende Bachelorarbeit geht der Frage nach, wie gut die Kenntnisse zur Addition und Subtraktion...
Ein Ziel des Mathematikunterrichts der Primarschule ist die flexible Anwendung von Strategien beim L...
Die Arbeit untersucht den von der "Arbeitgruppe Netznutzung Strom der Kartellbehörden des Bundes und...
Die vorliegende Arbeit behandelt die folgende Fragestellung: „Fördern die Darstellungen und Bilder, ...
Bathelt I, Post S, Padberg F. Über typische Schülerfehler bei der schriftlichen Division natürlicher...
Padberg F, Harrass N. Addition und Subtraktion im Hunderterraum - eine empirische Untersuchung. Sach...
Padberg F. Subtraktionsstrategien von Erstkläßlern: eine empirische Untersuchung. In: Padberg F, ed....
Ich erarbeite in meiner Bachelorarbeit die folgende Fragestellung: Wie können Spiele entwickelt w...
Padberg F, Prüfer S. Zum Können im Rechnen mit Dezimalbrüchen (2: Subtraktion, Multiplikation, Divis...
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