Add to ORKGBeckermann A. Lässt sich der Wissensbegriff retten? Replik auf die Kritiken von Peter Baumann, Thomas Grundmann und Frank Hofmann. Zeitschrift für philosophische Forschung. 2002;56(4):586-594
Voß T. Rezension zu: „Peter Küng: Die Krise der liberalen Anthropologie in der Literatur des Bürgerl...
Eine Essentiale guter Wissenschaft ist die Unabhängigkeit der Lehrenden und Forschenden. Auftragsfor...
Blumenbergs Kritik an der Kategorie der Säkularisierung hat schon zu Lebzeiten große Aufmerksamkeit ...
Gabaude Jean-Marc. Peter Baumanns, Fichtes Wissenschaftslehre. Probleme ihres Anfangs. Mit einem Kom...
Beckermann A. Was lässt sich metaphilosophisch daraus lernen, wie in der Religionsphilosophie Philos...
Rezension von: Johannes Bellmann / Thomas Müller (Hrsg.): Wissen, was wirkt, Kritik evidenzbasierter...
Guthke K. S. Bäppler (Klaus). Der philosophische Wieland. Stufen und Prägungen seines Denkens. In: R...
Weingart P. Ist das Wissenschaftsethos noch zu retten? Gegenworte : Hefte für den Disput über Wissen...
Baumann E. Graduell oder grundsätzlich? Unterschiede der inhaltsanalytischen Grundlagenliteratur von...
Beckermann A. Erkenntnistheorie ohne Wissensbegriff. In: Koppelberg D, Tolksdorf S, eds. Erkenntnist...
Im Aufsatz wird der Zusammenhang zwischen der Behauptung über die Einheit von Sprache und Denken und...
Rezension zu Dietrich von Engelhardt/Hans Wißkirchen (Hg.): Thomas Mann und die Wissenschaften. Lübe...
Danneberg L, Spoerhase C. Wissen in Literatur als Herausforderung einer Pragmatik von Wissenszuschre...
Hinzke J-H. Verantwortung gegenüber Schüler*innen, sich selbst und der Gesellschaft. Rekonstruktion...
Rezension zu: Gerhard de Haan/Tobias Rülcker: Der Konstruktivismus als Grundlage für die Pädagogik. ...
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