Add to ORKG目的:了解现阶段心理咨询师的需要特点和性格特点。方法:采用爱德华个性偏向量表(EPPS)和艾森克人格问卷(EPQ)对117名心理咨询师进行调查。结果:咨询师的学历对各种需要倾向都没有明显影响(P>0.05)。但需要有一定的性别和年龄差异,男性咨询师在自主、支配需要上的得分显著高于女性咨询师(P<0.05); 随着年龄的增高,顺从、扶助需要有逐渐增高的倾向(P<0.01,P<0.05),而表现需要则有逐渐降低的倾向(P<0.01)。咨询师较低的需要倾向是攻击、表现、顺从、谦卑、异性恋,较高的需要倾向是省察、扶助、变异。咨询师的性格特点表现为高外倾性、低精神质。EPQ与EPPS的多项评定结果相关。结论:大部分被调查的咨询师的优势需要与该职业应具备的人格特征基本一致
本研究の目的は,援助要請不安,援助要請期待,悩みの程度および援助要請意図の関連を共分散構造分析を用いて,定量的・構造的に明らかにすることであった。悩みの存在が,援助要請不安および援助要請期待に影響を及...
本研究の目的は,援助要請不安,援助要請期待,悩みの程度および援助要請意図の関連を共分散構造分析を用いて,定量的・構造的に明らかにすることであった。悩みの存在が,援助要請不安および援助要請期待に影響を及...
[[abstract]]本研究探討心理師經歷受苦生命經驗之後，其專業生涯承諾發展的歷程，以瞭解心理師從非專業助人者到半專業助人者，進而成為專業助人者時，受苦生命經驗對個人專業生涯承諾的影響。本研究以深...
目的:了解现阶段心理咨询师的需要特点和性格特点。方法:采用爱德华个性偏向量表(EPPS)和艾森克人格问卷(EPQ)对117名心理咨询师进行调查。结果:咨询师的学历对各种需要倾向都没有明显影响(P>0....
本研究ではカウンセラーの面接態度、面接技法、および面接効果を測定するための評定尺度を作成し、尺度についての因子論的検討を行った。面接態度についてはカウンセラー印象評定尺度、面接技法については非言語的お...
本研究では、カウンセリングの技法訓練において有用と考えられるカウンセラーの言語的応答を分類し、それらを定義づけ、応答の例文を作成した。研究1では、応答文を作成する手がかりを得るために、大学生を用いて5...
编者按:为促进和推动我国心理治疗与心理咨询事业的健康发展,我刊于2001年开始应广大读者的要求,推出了与心理治疗及心理咨询相关问题的讨论专栏,专栏的目的在于讨论和澄清有关心理治疗与心理咨询专业工作中的...
カウンセラーの指示性の効果を調べるために、2つの実験を行った。効果の測定には受け入れ可能性評定尺度を用いた。実験計画は2要因計画で、話題の親密値に関する2条件（高・低）と、カウンセラーの指示性に関する...
目的:了解国内心理咨询师培训学员的心理健康状况及相关因素。方法:采取方便取样。选取北京地区3家心理咨询师培训机构的464名学员为研究组,另选取企事业单位员工207人为对照组。用工作相关的抑郁、焦虑与愤...
目的:考察咨询师与来访者对送礼的认知及决策上的差异.方法:选取北京某大学所属两个心理咨询中心咨询师36人和来访者34人.采用自编送礼情况调查问卷,考察咨访双方在4种送礼情境(低价/高价/自制/购买)下...
目的:了解国内涉及心理咨询与治疗的不同机构目前专业人员状况,机构对专业人员胜任特征的需求,以期对未来不同机构心理咨询与治疗工作的发展提供指导.方法:采用自编问卷于2007年对综合医院心理科,精神病专科...
目的:探讨咨询师儿童期虐待与生活事件的特点以及"受伤的治疗者"的涵义。方法:本次调查采用儿童期虐待问卷(CTQ)和生活事件量表(LES),选择90名心理咨询师为研究组,60名非心理咨询师为对照组。结果...
本研究は、カウンセラー養成のための基本的な資料を提供するために計画された。カウンセラーの印象をより明らかにするために、沖縄におけるシャーマンであるユタ及び教師との比較が行われた。印象を評定するために準...
Bu araştırmada psikolojik danışman adaylarının terapötik yardım, psikolojik danışman özellikleri, te...
Yüksek Lisans TeziPsikolojik danışma sürecinin başarısını artırmak için psikolojik danışman adayları...
本研究の目的は,援助要請不安,援助要請期待,悩みの程度および援助要請意図の関連を共分散構造分析を用いて,定量的・構造的に明らかにすることであった。悩みの存在が,援助要請不安および援助要請期待に影響を及...
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[[abstract]]本研究探討心理師經歷受苦生命經驗之後，其專業生涯承諾發展的歷程，以瞭解心理師從非專業助人者到半專業助人者，進而成為專業助人者時，受苦生命經驗對個人專業生涯承諾的影響。本研究以深...
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