采用自编的创新心理素质量表和中国中学生心理健康量表对 5 5 8名中学生进行问卷调查 ,以探讨中学生创新心理素质和心理健康之间的关系。结果表明 :(1)自编创新素质量表包括三个子量表 ,分别为创新意识、创新能力与竞争心量表 ,经检验三个子量表均具有较高的信度、效度。 (2 )中学生的创新心理素质整体处于中等偏上水平。 (3)中学生创新心理素质与心理健康水平较为密切 ,创新意识与学习压力、抑郁、焦虑显著负相关 ,创新能力与学习压力、抑郁显著负相关 ,与适应不良显著正相关 ,竞争心与抑郁、焦虑、学习压力、总均分有着显著的负相关关系 ; 心理健康水平高者其创新意识和竞争心较心理健康水平低者高 ; 学习压力对创新意识和竞争心的预测作用较大 ,学习压力、适应不良和抑郁对创新能力的预测作用较大
現代社会において、不登校やいじめ問題をはじめ、児童・生徒の不適応問題が着目されている。児童・生徒の日常生活において、学校生活はその大部分を占める。本研究は、KSDの教示から指定の人物の描画の教示を省い...
目的了解艺术专业在校学生的心理健康状况和人格特点。方法以分层整群随机的方式在浙江省绍兴市3所艺术学校中抽取468名学生,采用心理健康测查表(PH I)逐一测查,以3个效度量表初步判定量表的有效性,以7...
研究1では,大学生を対象としたポジティブライフイベント尺度とネガティブライフイベント尺度を作成した。研究2では,研究1で作成したポジティブライフイベント尺度を用い,ポジティブライフイベントをポジティブ...
采用自编的创新心理素质量表和中国中学生心理健康量表对 5 5 8名中学生进行问卷调查 ,以探讨中学生创新心理素质和心理健康之间的关系。结果表明 :(1)自编创新素质量表包括三个子量表 ,分别为创新意识...
采用创新心理素质、青少年生活事件、父母教养方式、艾森克人格和应对量表对558名中学生进行调查。结果表明:(1)中学生创新意识与健康适应、父母理解、父亲过分保护和干涉、内外向、解决问题、合理化、求助显著...
目的 :探讨中学生创新心理素质与其人格特征的关系。方法 :采用王极盛编制的创新心理素质量表和龚耀先修订的艾森克人格问卷对 5 5 8名中学生进行问卷调查。结果 :中学生的创新意识、创新能力和竞争心与E...
本研究では,愛知教育大学附属名古屋中学校が愛知教育大学との連携を通して行っているアンケートを用いたメンタルヘルス予防の実践報告を行い,アンケートを通した連携及び,アンケート活用における成果と課題につい...
学生のメンタルヘルスを維持・向上させるため, 脳を健康に保ち, 社会に出てからも健康な脳を維持・向上できるように学生を教育・支援する取り組みが必要である。従来, メンタルヘルスに不安を感じる学生に対し...
目的 :综合探讨中学生焦虑状况与其相关影响因素的关系。方法 :采用中学生焦虑量表、青少年生活事件量表、艾森克人格问卷、中学生父母教养方式量表和应对量表对 5 5 8名中学生进行问卷调查。结果 :(1)...
平成8年から高等教育における学生のメンタル-ルスに関する研究協議を行う「メンタル-ルス 研究協議会」が開催されている。平成11年および17年には同運営委員会から提言が出され,本協議会発 足を契機に学生...
心理健康素养主要指有助于维护和促进心理健康的知识、行为和意识,是影响心理健康的重要因素。为了解科技工作者心理健康素养的现状,2017年,依托全国调查站点对1.3305万名科技工作者进行心理健康知识调查...
適応困難学生の早期発見,早期対応の可能性ならびに保健センターにできる援助を検討することによって大学生のメンタルヘルスについて論じた。平成X年4月以降から平成X+5年3月に至るまでにメンタルヘルス相談の...
青年科技工作者作为科研事业的主力军,承受了更多的工作任务和压力,也面临更多的心理健康风险。为了解青年科技工作者的心理健康状况及影响因素,对中国35岁及以下的青年科技工作者分别在2009年和2017年进...
The presented Article discusses the problems of school students health, the specificity of points of...
本P&Pプロジェクト (九州大学教育研究プログラム・研究拠点形成プロジェクト) EQUSITE Study では, 脳科学の知見を用いながら「脳の健康づくり」を促進すると言われる身体運動・対人関係サポ...
現代社会において、不登校やいじめ問題をはじめ、児童・生徒の不適応問題が着目されている。児童・生徒の日常生活において、学校生活はその大部分を占める。本研究は、KSDの教示から指定の人物の描画の教示を省い...
目的了解艺术专业在校学生的心理健康状况和人格特点。方法以分层整群随机的方式在浙江省绍兴市3所艺术学校中抽取468名学生,采用心理健康测查表(PH I)逐一测查,以3个效度量表初步判定量表的有效性,以7...
研究1では,大学生を対象としたポジティブライフイベント尺度とネガティブライフイベント尺度を作成した。研究2では,研究1で作成したポジティブライフイベント尺度を用い,ポジティブライフイベントをポジティブ...
采用自编的创新心理素质量表和中国中学生心理健康量表对 5 5 8名中学生进行问卷调查 ,以探讨中学生创新心理素质和心理健康之间的关系。结果表明 :(1)自编创新素质量表包括三个子量表 ,分别为创新意识...
采用创新心理素质、青少年生活事件、父母教养方式、艾森克人格和应对量表对558名中学生进行调查。结果表明:(1)中学生创新意识与健康适应、父母理解、父亲过分保护和干涉、内外向、解决问题、合理化、求助显著...
目的 :探讨中学生创新心理素质与其人格特征的关系。方法 :采用王极盛编制的创新心理素质量表和龚耀先修订的艾森克人格问卷对 5 5 8名中学生进行问卷调查。结果 :中学生的创新意识、创新能力和竞争心与E...
本研究では,愛知教育大学附属名古屋中学校が愛知教育大学との連携を通して行っているアンケートを用いたメンタルヘルス予防の実践報告を行い,アンケートを通した連携及び,アンケート活用における成果と課題につい...
学生のメンタルヘルスを維持・向上させるため, 脳を健康に保ち, 社会に出てからも健康な脳を維持・向上できるように学生を教育・支援する取り組みが必要である。従来, メンタルヘルスに不安を感じる学生に対し...
目的 :综合探讨中学生焦虑状况与其相关影响因素的关系。方法 :采用中学生焦虑量表、青少年生活事件量表、艾森克人格问卷、中学生父母教养方式量表和应对量表对 5 5 8名中学生进行问卷调查。结果 :(1)...
平成8年から高等教育における学生のメンタル-ルスに関する研究協議を行う「メンタル-ルス 研究協議会」が開催されている。平成11年および17年には同運営委員会から提言が出され,本協議会発 足を契機に学生...
心理健康素养主要指有助于维护和促进心理健康的知识、行为和意识,是影响心理健康的重要因素。为了解科技工作者心理健康素养的现状,2017年,依托全国调查站点对1.3305万名科技工作者进行心理健康知识调查...
適応困難学生の早期発見,早期対応の可能性ならびに保健センターにできる援助を検討することによって大学生のメンタルヘルスについて論じた。平成X年4月以降から平成X+5年3月に至るまでにメンタルヘルス相談の...
青年科技工作者作为科研事业的主力军,承受了更多的工作任务和压力,也面临更多的心理健康风险。为了解青年科技工作者的心理健康状况及影响因素,对中国35岁及以下的青年科技工作者分别在2009年和2017年进...
The presented Article discusses the problems of school students health, the specificity of points of...
本P&Pプロジェクト (九州大学教育研究プログラム・研究拠点形成プロジェクト) EQUSITE Study では, 脳科学の知見を用いながら「脳の健康づくり」を促進すると言われる身体運動・対人関係サポ...
現代社会において、不登校やいじめ問題をはじめ、児童・生徒の不適応問題が着目されている。児童・生徒の日常生活において、学校生活はその大部分を占める。本研究は、KSDの教示から指定の人物の描画の教示を省い...
目的了解艺术专业在校学生的心理健康状况和人格特点。方法以分层整群随机的方式在浙江省绍兴市3所艺术学校中抽取468名学生,采用心理健康测查表(PH I)逐一测查,以3个效度量表初步判定量表的有效性,以7...
研究1では,大学生を対象としたポジティブライフイベント尺度とネガティブライフイベント尺度を作成した。研究2では,研究1で作成したポジティブライフイベント尺度を用い,ポジティブライフイベントをポジティブ...