Menze-Sonneck A. Zum Umgang mit Distanz und Nähe im koedukativen Turnunterricht in der Schule. In: Menze-Sonneck A, Heinen T, eds. Aktuelle Themen der Sportentwicklung. Hamburg: Czwalina; 2011: 44-51
Menze-Sonneck A. Ungewissheit als Problem im koedukativen Sportunterricht - Eine pädagogische Analys...
Kastrup V, Böer D. Wir tanzen mit Bällen – Entwicklung und Förderung der Gestaltungskompetenz bei Sc...
Menze-Sonneck A. Bewegungen gestalten. Ausdrucks- und Gestaltungsfähigkeit fördern. Grundschule Spor...
Berndt I, Menze-Sonneck A. Distanz und Nähe - Mädchen treiben ihren eigenen Sport. In: Kurz D, Sack ...
Menze-Sonneck A. Turnen (k)ein Thema in der gymnasialen Oberstufe - Empirische Ergebnisse zur Bedeut...
Menze-Sonneck A. Schulsport in Brandenburg und Nordrhein-Westfalen. Ausgewählte Aspekte einer kompar...
Menze-Sonneck A. Die etwas andere Turnfeier. Sportpädagogik : Zeitschrift für Sport-, Spiel- und Bew...
Gröben B, Krauss S. Kooperatives Lernen in der Sportspielvermittlung. In: Schierz M, ed. Sportpädago...
Kastrup V. Was nehmen Sportlehrkräfte als Diskrepanzen zwischen Anspruch und Wirklichkeit im Schulsp...
Kurz D. Von der Vielfalt sportlichen Sinns zu den pädagogischen Perspektiven im Schulsport. In: Kuhl...
Menze-Sonneck A. Qualitätsverbesserung im Sportunterricht der gymnasialen Oberstufe durch schülerakt...
Kurz D. Der Auftrag des Schulsports. In: Brandl-Bredenbeck HP, Stefani M, eds. Schulen in Bewegung –...
Klei S, Menze-Sonneck A. Miteinander gegeneinander kämpfen. Grundschule Sport. 2015;2015(5):2-5
Pollmann D, Czyrnick-Leber U. Geschlechtsbezogene Bewegungspräferenzen in zwei unterschiedlichen Tan...
Kastrup V. Geschlechterhierarchien im Schulsport. In: Bähr I, Erhorn J, Krieger C, Wibowo J, eds. Ge...
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