Add to ORKGKühl S. Forschendes Lernen und Wissenschaftsbetrieb. Zur Erfahrung mit einem soziologischen Lehrforschungsprojekt. In: Huber L, ed. Forschendes Lernen im Studium. Aktuelle Konzepte und Erfahrungen. Motivierendes Lehren und Lernen in Hochschulen. Vol 10. Bielefeld: UVW, Univ.-Verl. Webler; 2009: 99-113
Huber L. Methodische Anregungen für den Umgang mit pragmatischen Schwierigkeiten im Forschenden Lern...
Besio C. Forschungsprojekte: zum Organisationswandel in der Wissenschaft. Science studies. Bielefeld...
Die Deutsche Gesellschaft für Soziologie sieht die einzelnen Teile dieser Empfehlungen in einem not...
Huber L, Hellmer J, Schneider F, eds. Forschendes Lernen im Studium : aktuelle Konzepte und Erfahrun...
Huber L. Die weitere Entwicklung des Forschenden Lernens. Interessante Versuche - dringliche Aufgabe...
Huber L. Forschendes Lernen. 10 Thesen zum Verhältnis von Forschung und Lehre aus der Perspektive de...
Huber L. Warum Forschendes Lernen nötig und möglich ist. In: Huber L, ed. Forschendes Lernen im Stud...
Huber L. Forschen und Lehren - Hochschuldidaktische Studien aus den Fächern heraus. In: Eger M, ed. ...
Die Deutsche Gesellschaft für Soziologie, ehedem eine Vereinigung von Wissenschaftlern für Wissensch...
Die Deutsche Gesellschaft für Soziologie, ehedem eine Vereinigung von Wissenschaftlern für Wissensch...
Welche Rolle spielt die Hochschuldidaktik in der Umsetzung einer forschungsnahen Lehre und beim Fors...
Anhand einer schriftlichen und telefonischen Befragung von 131 Hochschullehrern in 71 verschiedenen ...
Riewerts K, Weiß P. Forschungsnah Lehren und Studieren – die Rolle der Hochschuldidaktik. PraxisFors...
Heinrich M. Forschendes Lernen in der Lehrerbildung – später Erfolg oder ein Missverstehen? In: Webl...
Huber L. Forschung - Lehre - Lernen. In: Huber L, ed. Ausbildung und Sozialisation in der Hochschule...
Huber L. Methodische Anregungen für den Umgang mit pragmatischen Schwierigkeiten im Forschenden Lern...
Besio C. Forschungsprojekte: zum Organisationswandel in der Wissenschaft. Science studies. Bielefeld...
Die Deutsche Gesellschaft für Soziologie sieht die einzelnen Teile dieser Empfehlungen in einem not...
Huber L, Hellmer J, Schneider F, eds. Forschendes Lernen im Studium : aktuelle Konzepte und Erfahrun...
Huber L. Die weitere Entwicklung des Forschenden Lernens. Interessante Versuche - dringliche Aufgabe...
Huber L. Forschendes Lernen. 10 Thesen zum Verhältnis von Forschung und Lehre aus der Perspektive de...
Huber L. Warum Forschendes Lernen nötig und möglich ist. In: Huber L, ed. Forschendes Lernen im Stud...
Huber L. Forschen und Lehren - Hochschuldidaktische Studien aus den Fächern heraus. In: Eger M, ed. ...
Die Deutsche Gesellschaft für Soziologie, ehedem eine Vereinigung von Wissenschaftlern für Wissensch...
Die Deutsche Gesellschaft für Soziologie, ehedem eine Vereinigung von Wissenschaftlern für Wissensch...
Welche Rolle spielt die Hochschuldidaktik in der Umsetzung einer forschungsnahen Lehre und beim Fors...
Anhand einer schriftlichen und telefonischen Befragung von 131 Hochschullehrern in 71 verschiedenen ...
Riewerts K, Weiß P. Forschungsnah Lehren und Studieren – die Rolle der Hochschuldidaktik. PraxisFors...
Heinrich M. Forschendes Lernen in der Lehrerbildung – später Erfolg oder ein Missverstehen? In: Webl...
Huber L. Forschung - Lehre - Lernen. In: Huber L, ed. Ausbildung und Sozialisation in der Hochschule...
Huber L. Methodische Anregungen für den Umgang mit pragmatischen Schwierigkeiten im Forschenden Lern...
Besio C. Forschungsprojekte: zum Organisationswandel in der Wissenschaft. Science studies. Bielefeld...
Die Deutsche Gesellschaft für Soziologie sieht die einzelnen Teile dieser Empfehlungen in einem not...