Huber L, Effe-Stumpf G. Der fächerübergreifende Unterricht am Oberstufen-Kolleg: Versuch einer historischen Einordnung. In: Krause-Isermann U, Kupsch J, Schumacher M, Universität Bielefeld. Oberstufen-Kolleg Bielefeld, eds. Perspektivenwechsel: Beiträge zum fächerübergreifenden Unterricht für junge Erwachsene. Arbeitsmaterialien aus dem Bielefelder Oberstufen-Kolleg. Vol 38. Bielefeld; 1994: 63-86
Huber L. Fächerübergreifender Unterricht auch im Zweiten Bildungsweg? Wege der Weiterbildung. Zeitsc...
Lübeck A, Klewin G, Lau R. Herausforderung Oberstufe: Der Einstieg ins Oberstufen-Kolleg unter Beach...
Stadtarchiv Solingen, Bergische Arbeiterstimme 4. Januar 1916 Leichlinger können komminale Beihilfen...
Hahn S. Der fächerübergreifende Unterricht am Oberstufen-Kolleg: Eine Zwischenbilanz zu Konzept, Ums...
Brüggenkamp D, Kroeger H, Schülert J. Allgemeinbildung am Oberstufen-Kolleg. In: Lohmann K, ed. Der ...
Kroeger H, Jung-Paarmann H, Stückrath J. Geschichten lesen – Geschichte verstehen: ein literaturhist...
Heinrich M, Klewin G, eds. Herausforderungen und Perspektiven für die Oberstufe. WE_OS-Jahrbuch 2020...
Asdonk J, Boller S, Geweke M, Kroeger H, Obst G. Versuchsschule und Innovationswerkstatt. Das Oberst...
Holz S, Möller M, Boller S. Welche Förder- und Beratungsangebote brauchen Schüler/innen mit nicht-li...
Guschker B, Geweke M, Hartner C, Kirmes S, Mateo i Ferrer M, Otto J. Wege zu Abitur und Fachhochschu...
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Koch-Priewe B. Zwischen Solidarität, Vereinzelung und Ausgrenzung. Wie KollegiatInnen die heterogene...
Keuffer J, Kublitz-Kramer M, eds. Was braucht die Oberstufe? Diagnose, Förderung und selbstständiges...
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Timmermann D. Historische Leistung und heutige Leistungsfähigkeit der Konzepte der Bildungsreform de...
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