Add to ORKGWegner C. Untersuchung der naturwissenschaftlichen Fähigkeiten und Fertigkeiten von begabten Schülerinnen und Schülern. Presented at the Gemeinsame Tagung des ABB & MINT-EC, Erfurt
Wegner C, Schmiedebach M. Begabungsförderung im naturwissenschaftlichen Unterricht. In: Fischer C, F...
Maria-Theresia Leuker Das Porträt von ‚Alexander von Humboldt und Aimé Bonpland am Orinoco’, das Edu...
Kramer N, Wegner C. Fächerverbindungen nutzen: Biologie und Sport als Einheit erleben und verstehen....
Grügelsiepe S, Wegner C. Untersuchung Überfachlicher Kompetenzen (z.B. kritisch-forschendes Denken) ...
Schäfers MS, Schulte A. Förderung von hochbegabten Schüler*innen im naturwissenschaftlichen Unterric...
Schäfers MS, Wegner C. Auf Fähigkeiten kommt es an – Pilotierung eines naturwissenschaftlichen Begab...
Niewöhner T, Teuber Z, Wild E. Hat es sich gelohnt? Eine Untersuchung von Vor-und Brückenkursen in M...
Wegner C, Ohlberger S, Schmiedebach M. Die verschiedenen Ansätze der Begabungsförderung von SchülerI...
Schmiedebach M, Wegner C. Beschulung neuzugewanderter Schüler*innen – Naturwissenschaftsunterricht a...
Schäfers MS, Wegner C. Von der Idee zum Messinstrument – Validierung eines naturwissenschaftlichen B...
Wegner C. Potenzialentwicklung: „Begabungsförderung im naturwissenschaftlichen Unterricht“. Presente...
Einleitende Betrachtungen über die Verschiedenartigkeit des Naturgenusses und eine Wissenschaf...
Einleitende Betrachtungen über die Verschiedenartigkeit des Naturgenusses und eine Wissenschaf...
MINT steht für Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik. Dass MINT überhaupt nichts T...
Einführung in das Thema und Probleme der technisch-naturwissenschaftlichen Bildung, incl. MINT-Fäche...
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