Gültekin N, Demirkaya S, Riemer C. Vorschulische Sprachförderung für Kinder mit Migrationshintergrund: Das Bielefelder Forschungsprojekt MIKI. In: Schramm K, Schroeder C, eds. Empirische Zugänge zu Sprachförderung und Spracherwerb in Deutsch als Zweitsprache. Mehrsprachigkeit. Vol 23. Münster/New York: Waxmann; 2009: 131-156
Das FörMig-Programm, an dem 10 deutsche Bundesländer mit etwa 130 «Basis-einheiten» (Zusammenschlüss...
Das brisante Thema der Bildungschancen von Kindern mit Migrationshintergrund und deren Mehrsprachigk...
Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden
Gültekin N, Demirkaya S, Riemer C. Vorschulische Sprachförderung für Kinder mit Migrationshintergrun...
Demirkaya S, Gültekin-Karakoç N, Riemer C. MiKi. Wissenschaftliche Begleitforschung der vorschulisch...
Lütje-Klose B. Prävention von Sprach- und Lernstörungen bei Kindern mit Migrationshintergrund. Ergeb...
Gültekin-Karakoç N, Demirkaya S. Kinder mit Migrationshintergrund. Spracherwerb und Fördermöglichkei...
Demirkaya S. Vorschulische Sprachförderung für Kinder mit Migrationshintergrund. Eine qualitative Lä...
Diese Arbeit behandelt ein Thema aus dem Bereich Spracherwerb und Sprachförderung. Im Speziellen geh...
Diese Arbeit beschäftigt sich mit der vorschulischen Sprach- und Leseförderung von Kindern mit Migra...
Die BIVEM-Studie untersucht die Wirksamkeit unterschiedlicher Sprachfördermaßnahmen bei jüngeren tür...
Dass Zwei- oder Mehrsprachigkeit ein erstrebenswertes Ziel schulischer Bildung ist, gilt gemeinhin a...
Der Beitrag diskutiert einen Teilaspekt der Verfahren zur Sprachstandsfeststellung für Kinder mit Mi...
Im Zuge von nationalen und internationalen Migrationsbewegungen wächst auch der Anteil der Kinder un...
Hintergrund: Die frühzeitige Versorgung einer Schwerhörigkeit bei Kindern dient der Vermeidung oder...
Das FörMig-Programm, an dem 10 deutsche Bundesländer mit etwa 130 «Basis-einheiten» (Zusammenschlüss...
Das brisante Thema der Bildungschancen von Kindern mit Migrationshintergrund und deren Mehrsprachigk...
Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden
Gültekin N, Demirkaya S, Riemer C. Vorschulische Sprachförderung für Kinder mit Migrationshintergrun...
Demirkaya S, Gültekin-Karakoç N, Riemer C. MiKi. Wissenschaftliche Begleitforschung der vorschulisch...
Lütje-Klose B. Prävention von Sprach- und Lernstörungen bei Kindern mit Migrationshintergrund. Ergeb...
Gültekin-Karakoç N, Demirkaya S. Kinder mit Migrationshintergrund. Spracherwerb und Fördermöglichkei...
Demirkaya S. Vorschulische Sprachförderung für Kinder mit Migrationshintergrund. Eine qualitative Lä...
Diese Arbeit behandelt ein Thema aus dem Bereich Spracherwerb und Sprachförderung. Im Speziellen geh...
Diese Arbeit beschäftigt sich mit der vorschulischen Sprach- und Leseförderung von Kindern mit Migra...
Die BIVEM-Studie untersucht die Wirksamkeit unterschiedlicher Sprachfördermaßnahmen bei jüngeren tür...
Dass Zwei- oder Mehrsprachigkeit ein erstrebenswertes Ziel schulischer Bildung ist, gilt gemeinhin a...
Der Beitrag diskutiert einen Teilaspekt der Verfahren zur Sprachstandsfeststellung für Kinder mit Mi...
Im Zuge von nationalen und internationalen Migrationsbewegungen wächst auch der Anteil der Kinder un...
Hintergrund: Die frühzeitige Versorgung einer Schwerhörigkeit bei Kindern dient der Vermeidung oder...
Das FörMig-Programm, an dem 10 deutsche Bundesländer mit etwa 130 «Basis-einheiten» (Zusammenschlüss...
Das brisante Thema der Bildungschancen von Kindern mit Migrationshintergrund und deren Mehrsprachigk...
Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden