Add to ORKGPadberg F. Zum Einsatz des Taschenrechners bei der Entdeckung einfacher Sätze - ein zahlentheoretisches Beispiel. Didaktik der Mathematik. 1980;8(3):183-188
Padberg F. Über Assoziativität und Kommutativität bei Gruppoiden. Der mathematische und naturwissens...
Über die Ursprünge des Grundvorstellungskonzepts in der deutschen Mathematikdidaktik. - In: Journal ...
Padberg F. Zum Einsatz von heuristischen Strategien und Zählstrategien bei der Subtraktion: eine emp...
Padberg F. Kreuzworträtsel und Taschenrechner - ein Beispiel. Praxis der Mathematik. 1980;22(6):171-...
Padberg F. Teilbarkeitsregeln in verschiedenen Stellenwertsystemen. Praxis der Mathematik. 1972;14(6...
Padberg F. Additionsstrategien von Erstkläßlern: eine empirische Untersuchung. Mathematische Unterri...
Padberg F. Über typische Schülerschwierigkeiten in der Bruchrechnung - Bestandsaufnahme und Konseque...
Padberg F. Über Schülerfehler im Bereich der Bruchrechnung. In: Beiträge zum Mathematikunterricht: ...
Padberg F. Zur Behandlung der Teilbarkeitsrelation im Unterricht der Primar- und Orientierungsstufe:...
Padberg F. Teilbarkeitsregeln in b-adischen Stellenwertsystemen und die Kongruenzrelation: ein Weg z...
Padberg F, Bruns F. Prüfziffern - eine praktische Anwendung von Restklassen. Praxis der Mathematik. ...
Padberg F. Subtraktionsstrategien von Erstkläßlern: eine empirische Untersuchung. In: Padberg F, ed....
Padberg F. Teilergraphen und Teilbarkeitsuntersuchungen. In: Beiträge zum Mathematikunterricht: Vor...
Padberg F. Teilbarkeitsgraphen von Teilermengen. Der Mathematikunterricht. 1973;19(2):16-35
Padberg F. Problembereiche bei den schriftlichen Rechenverfahren: typische Schülerfehler - mögliche ...
Padberg F. Über Assoziativität und Kommutativität bei Gruppoiden. Der mathematische und naturwissens...
Über die Ursprünge des Grundvorstellungskonzepts in der deutschen Mathematikdidaktik. - In: Journal ...
Padberg F. Zum Einsatz von heuristischen Strategien und Zählstrategien bei der Subtraktion: eine emp...
Padberg F. Kreuzworträtsel und Taschenrechner - ein Beispiel. Praxis der Mathematik. 1980;22(6):171-...
Padberg F. Teilbarkeitsregeln in verschiedenen Stellenwertsystemen. Praxis der Mathematik. 1972;14(6...
Padberg F. Additionsstrategien von Erstkläßlern: eine empirische Untersuchung. Mathematische Unterri...
Padberg F. Über typische Schülerschwierigkeiten in der Bruchrechnung - Bestandsaufnahme und Konseque...
Padberg F. Über Schülerfehler im Bereich der Bruchrechnung. In: Beiträge zum Mathematikunterricht: ...
Padberg F. Zur Behandlung der Teilbarkeitsrelation im Unterricht der Primar- und Orientierungsstufe:...
Padberg F. Teilbarkeitsregeln in b-adischen Stellenwertsystemen und die Kongruenzrelation: ein Weg z...
Padberg F, Bruns F. Prüfziffern - eine praktische Anwendung von Restklassen. Praxis der Mathematik. ...
Padberg F. Subtraktionsstrategien von Erstkläßlern: eine empirische Untersuchung. In: Padberg F, ed....
Padberg F. Teilergraphen und Teilbarkeitsuntersuchungen. In: Beiträge zum Mathematikunterricht: Vor...
Padberg F. Teilbarkeitsgraphen von Teilermengen. Der Mathematikunterricht. 1973;19(2):16-35
Padberg F. Problembereiche bei den schriftlichen Rechenverfahren: typische Schülerfehler - mögliche ...
Padberg F. Über Assoziativität und Kommutativität bei Gruppoiden. Der mathematische und naturwissens...
Über die Ursprünge des Grundvorstellungskonzepts in der deutschen Mathematikdidaktik. - In: Journal ...
Padberg F. Zum Einsatz von heuristischen Strategien und Zählstrategien bei der Subtraktion: eine emp...