Numeramiento es el conjunto de habilidades que una persona posee para leer, escribir y resolver problemas que se presentan en situaciones de la vida cotidiana. Esta investigación se centro en entender como es la relación que se establece entre las habilidades de numeramiento y la matemática enseñada en la escuela. Durante la investigación se observó que la matemática que se enseña en la escuela es ajena a la vida del niño
Se revisan diversas expresiones y causas de los divorcios entre buena parte de la población y las ma...
El problema de investigación consistió en caracterizar algunos elementos que subyacen a la Esperan...
Se propone una investigación estructurada en cuatro fases sobre el rendimiento escolar en aritmética...
Presentamos un avance de los resultados de una investigación sobre el sentido númerico en alumnos y ...
Los problemas existentes en la enseñanza de la matemática en nuestro país no son nuevos para nadi...
Los problemas que presentan los estudiantes para calcular con números naturales, muchas veces se ana...
“La investigación matemática en el aula” es una estrategia utilizada en diferentes investigaciones...
En esta investigación en proceso, se analiza la enseñanza aprendizaje de la noción de número por con...
A pesar de que las matemáticas son necesarias en todos los ámbitos de la vida hay un alto grado de f...
Esta experiencia en el aula es una evidencia de la propuesta que se planteó para la enseñanza de alg...
A pesar de la necesidad de la alfabetización numérica en el desarrollo integral de las personas para...
La enseñanza de la matemática ocupa un lugar estratégico en la trayectoria escolar diseñada por los ...
Se trata de una propuesta metodológica que utiliza actividades relacionadas con la cotidianidad de ...
Los sistemas de numeración a lo largo de la historia han sido quizás los elementos más importante...
Se presentan resultados de una investigación sobre el sentido numérico de un grupo de estudiantes un...
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