Add to ORKGHahn S. Identitätsarbeit und Demokratie-Lernen. Die Perspektive einer systemtheoretisch informierten Bildungsgangforschung im Lernfeld Gesellschaft. Studien zur Bildungsgangforschung. Vol 16. Opladen: Budrich; 2007
Krohn W. Wissenschaft in der Öffentlichkeit: Von Ignoranz und Misstrauen zu Vertrauen und Popularitä...
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Der Text betrachtet die historische Entwicklung des niederländischen Bildungssystems, wobei die Gesc...
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Demokratische Verfassungstheorie im Lichte des Möglichkeitsdenkens. - In: Archiv des öffentlichen Re...
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Hahn S. Politische Bildung und Demokratieerziehung. Sammelrezension. PÄDAGOGIK. 2007;5:52-55
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