Add to ORKGDiehm I. Kindergarten und Grundschule - Zur Strukturdifferenz zweier Erziehungs- und Bildungsinstitutionen. In: Helsper W, Böhme J, eds. Handbuch der Schulforschung, 2., durchgesehene und erweiterte Auflage. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften; 2008: 557-575
Diehm I, Scholz G. Vom Lernen der Kinder - ein Paradigmenwechsel in Kindergarten und Grundschule. In...
Der Übergang vom Kindergarten in die Grundschule wird in Sachsen seit Jahren als Verzahnung von Schu...
Der Übergang vom Kindergarten in die Grundschule wird in Sachsen seit Jahren als Verzahnung von Schu...
Zusammenarbeit Kindergarten - Grundschule aus der Sicht der Schule. - In: Kindergarten und Grundschu...
Lück G. Naturwissenschaftliche Bildung im Kindergarten - Bedeutung und Umsetzung. Kindergarten heute...
Altrichter H, Heinrich M, Soukup-Altrichter K. Strukturen der Schulprofilierung. In: Altrichter H, H...
"Kindergärten und Grundschulen im baden-württembergischen Modellprojekt 'Bildungshaus 3-10' verzahne...
Der Übergang vom Kindergarten in die Grundschule : zur Vorbereitung auf d. Schulanfang. - In: Allgem...
Aus dem Beitrag «Kindergärten nicht in erster Linie unter pädagogischen Aspekten als Einrichtungen z...
Der Übergang vom Kindergarten in die Grundschule : zur Vorbereitung auf d. Schulanfang. - In: Allgem...
Der Übergang vom Kindergarten in die Grundschule : zur Vorbereitung auf d. Schulanfang. - In: Allgem...
Rottmann T. Vorstellungen von Kindergartenkindern und Schulanfängern zum Verdoppeln und Halbieren. I...
Peter-Koop A, Grüßing M. Mathematische Bilderbücher. Kooperation zwischen Elternhaus, Kindergarten u...
Vogt M, Stöcker K, Götz M. Schulwissen für und über Kinder - Historische Rekonstruktionen. In: Kopp ...
Vogt M, Götz M. Kinderfragen. In: Duncker L, Lieber G, Neuss N, Uhlig B, eds. Bildung in der Kindhei...
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