Add to ORKGDollase R. Grenzen pädagogischer Einflussmöglichkeiten im Kleinkindalter. In: Dollase R, ed. Handbuch der Früh- und Vorschulpädagogik. Schwann-Handbuch. Vol vol. 2. Düsseldorf: Pädag. Verl. Schwann; 1978: 457-472
Schuleingang und Primarstufe. - In: Handbuch der pädagogischen Diagnostik / hrsg. von Karl J. Klauer...
Schule in der Verantwortung für Kinder : Perspektiven pädagog. Denkens u. Handelns / Edeltraud Röbe ...
Pädagogische Wertentscheidungen bei der Anwendung therapieorientierter Maßnahmen. - In: Pädagogische...
Dollase R. Pädagogische Perspektiven zwischen Familienplanung und Säuglingserziehung. In: Dollase R,...
Die Bedeutung der ersten beiden Schuljahre für die Erfüllung des pädagogischen Auftrags der Grundsch...
Die Verantwortung der Pädagogik für das Kind : e. gemeinsame Aufgabe für Wiss. u. Schule. - In: Schu...
Lütje-Klose B. Pädagogische Beobachtung und Förderplanung für Schülerinnen und Schüler nichtdeutsche...
Ein pädagogischer Leitfaden für den Schulanfang. - In: Die Grundschulzeitschrift. 9. 1995. 85. S. 51...
Pädagogische Überlegungen zum Wandel der Werteinstellungen in Bezug auf Arbeit und Freizeit. - In: P...
Diehm I. Pädagogik der frühen Kindheit in der Einwanderungsgesellschaft. In: Fölling-Albers M, ed. B...
Probleme von Kindern aus der Sicht des Pädagogen. - In: Ärzte sehen die Schule : d. unruhige Kind in...
Das frühe Kindesalter und die Pädagogik der Erwachsenen. - In: Generation / hrsg. von Eckart Liebau ...
Gebhardt M, Schwab S, Reicher H, et al. Einstellungen von LehrerInnen zur schulischen Integration vo...
Der pädagogische Bezug unter dem Aspekt der Lebenshilfe für den Schüler. - In: Pädagogische Welt. 41...
Schmidt F. Differenzen in der pädagogischen Praxis. Über Differenzkonstruktionen und -logiken von Pä...
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