Se describe a modo de resumen el siguiente texto del autor: "Yo voy a hablar tratando de ser breve. Quiero comentar algunas cosas con respecto a la participación popular en el período de la revolución, ya que durante muchos años me dediqué a investigar estos temas de lo que llamamos ‘campo de la historia popular’. Que en realidad es la historia de aquellos que son muy difíciles de rastrear históricamente, valga la redundancia; es decir, no Belgrano, Moreno, San Martín, Artigas, Ramírez… todos ellos pertenecen a las clases altas, ¿no?, sino los que están por debajo de ellos: aquellos que dejan mucho menos huellas en la historia, aquellos que –yo digo siempre– no tienen nombres de calles, pero que también son protagonistas históricos...
Divulgar el conocimiento permite conservar el diálogo de saberes y facilita la generación de otros n...
Pospopulares: Las culturas populares después de la hibridación es un balance profundo de los debates...
Uno de los principales desafíos de la comunicación para el cambio social, es poder entender su relac...
Sostener que el 9 de julio de 1816 se declaró la independencia que terminó de configurar la Nación A...
El presente artículo se propone ensayar una explicación del proceso de independencia del Río de la P...
La tesis reseñada posee, ante todo, una originalidad empírica: revela la presencia histórica de las ...
El presente trabajo forma parte del Proyecto de Investigación denominado “Prácticas de clases popula...
Aquí se analiza la propuesta cartográfica del proyecto de investigación "Territorios Literarios e In...
El año del Bicentenario de la Declaración de Independencia en Tucumán, interpela a educadores, cient...
En este texto trazamos un breve recorrido en torno al proceso de construcción histórica de la carrer...
Publicamos el prólogo del libro “200 años de monstruos y maravillas argentinas” escrito por el histo...
1 archivo PDF (201 páginas)Reflexiones históricas, periodísticas, artísticas, literarias, con el fin...
Sumario: I. Palabras previas.– II. La misión de la Universidad Pública.– III. Los criterios de enseñ...
Editorial de presentación del Volumen 3 número 1 de Márgenes, Revista de Educación de la Universidad...
Presentación de los contenidos de la revista.Red de Carreras de Comunicación Social y Periodismo (RE...
Divulgar el conocimiento permite conservar el diálogo de saberes y facilita la generación de otros n...
Pospopulares: Las culturas populares después de la hibridación es un balance profundo de los debates...
Uno de los principales desafíos de la comunicación para el cambio social, es poder entender su relac...
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