Ejecución de actividades didácticas y manuales para la mejora continua de los niños de 2 a 14 años del asentamiento humano Torres de San Borja - Moche 2018

RESUMEN Se realizó un proyecto social, innovador y creativo que lleva por nombre “UN TALENTO UNA SONRISA”, en él se pretende demostrar cuales son las capacidades y habilidades artísticas con las que cuentan los niños del Asentamiento Humano “Torres de San Borja” en el distrito de Moche, Trujillo – Perú. Con la finalidad de generar el desarrollo de las habilidades que los niños de la zona tienen como son: dibujar, pintar, danzar o bailar; con la ayuda y la participación de los estudiantes de la Universidad Privada del Norte. Bajo un punto de vista de aplicación a la enseñanza, se dispuso de técnicas y herramientas metodológicas para la determinación de objetivos, y posterior ejecución del plan de acción de las actividades a realizar. Para llevar a cabo este proyecto se realizó el desarrollo de 3 talleres: Dibujo y Pintura, Manualidades y Danzas; en cada uno de ellos, se busca lograr desarrollar habilidades especialmente artísticas en los niños. Además se obtuvo que el proyecto funciono de manera óptima con cada uno de ellos, ya que se logro identificar su destreza didáctica y artística en los talleres establecidos y fue para cada uno de los alumnos una experiencia gratificante. PALABRAS CLAVES: Habilidades artísticas, dibujo, pintura, manualidades, danzas.ABSTRACT It has been made a social, innovative and creative project that takes the name "UN TALENTO UNA SONRISA", in this project it is tried to demonstrate what are the capacities and artistic abilities of the children of the Human Settlement "Las Torres de San Borja" in the district of Moche, Trujillo - Peru. With this we wanted to generate the development of skills that children in the area have such as: drawing, painting, dancing or dancing; with participation of the students of the Universidad Privada del Norte. From a point of view of teaching and with help of methodological tools for the determination of our objectives, we executed the action plan in activities. To carry out this project, 3 workshops were developed: Drawing and Painting, Crafts and Dances; In each one of them we wanted to develop artistic skills in children. Finally, it was obtained ,the project was optimally related to all the children in the area, because each one of them identified their didactic and artistic skills in the established workshops and a great experience was achieved. KEY WORDS: Artistic skills, workshops, drawing, paintings, dances