Penerapan Model Pembelajaran Snowball Throwing untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Materi Pecahan pada Kelas V Sdn Waru I Sidoarjo

Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan aktivitas guru dan siswa selama proses pembelajaran  dan meningkatkan hasil belajar siswa mengggunakan model pembelajaran snowball throwing. Metode penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan sebanyak dua siklus. Data penelitian diperoleh dari observasi dan tes.. Hasil penelitian menunjukkan aktivitas guru mengalami peningkatan selama dua siklus dengan persentase ketuntasan 66% pada siklus I dan 89% pada siklus II. Aktivitas siswa juga mengalami peningkatan selama dua siklus dengan persentase ketuntasan 62,5%pada siklus I dan 91% pada siklus II. Pada hasil belajar siswa juga mengalami peningkatan selama dua siklus dengan persentase ketuntasan 42% pada siklus I dan 83% pada siklus II. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Snowball Throwing dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas V. Kata Kunci: model pembelajaran Snowball Throwing, hasil belajar, materi pecahan