Penggunaan Media Puzzle untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Siswa Materi Kegiatan Ekonomi dalam Memanfaatan Sda Sdn Kalianyar 1 Kertosono

Banyak upaya yang dilakukan seorang pendidik untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS, diantaranya dengan menggunakan media pembelajaran dan melaksanakan proses pembelajaran yang menyenangkan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendiskripsikan aktivitas guru dan siswa, serta untuk meningkatkan hasil belajar siswa dengan menggunakan media Puzzle. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas dan menggunakan teknik analisis data deskriptif, kualitatif, dan kuantitatif. Hasil yang di didapat dari penelitian ini menunjukkan pada pembelajaran IPS dengan menggunakan media pembelajaran Puzzle berlangsung dengan baik. Aktivitas guru mencapai 90%, aktivitas siswa mencapai 87,5% dan hasil belajar siswa 88,3%. Berdasarkan hasil yang diperoleh dapat disimpulkan bahwa penggunaan media Puzzle  dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS kelas IV SDN Kalianyar 1 Kertosono. Kata Kunci: Media Puzzle, hasil belajar, IPS.             &nbsp