Meningkatkan Hasil Belajar IPA Melalui Metode Make a Match Tema Peduli Makhluk Hidup Di Sekolah Dasar

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh penerapan metode Make A Match dalam pembelajaran IPA Kelas IV SD Muhammadiyah Jasem Mojokerto. Subjek penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV SD Muhammadiyah Jasem Mojokerto yang berjumlah 12 siswa. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas yang terdiri dari 2 siklus. Setiap siklus dilaksanakan melalui 3 tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan&pengamatan, dan refleksi. Data penelitian diperoleh melalui observasi, tes dan angket. Setelah penerapan  metode make a match terjadi peningkatan hasil belajar siswa 19,44%. Siswa juga memberikan respon positif terhadap pembelajaran IPA dengan menerapkan metode Make A Match. Hal ini dibuktikan dengan respon siswa yang meningkat sebesar 17,71% dari 73,96% pada siklus I menjadi 91,71% pada siklus II. Kata Kunci: pembelajaran IPA, Hasil Belajar, Metode make a match &nbsp