Pengaruh Penggunaan Media Benda Konkret terhadap Keterampilan Menulis Puisi

Keterampilan menulis merupakan salah satu dari empat keterampilan yang diajarkan di Sekolah Dasar. Keterampilan menulis sangat perlu dimiliki oleh siswa agar siswa mampu menghasilkan keterampilan berbahasa yang baik dan lebih memahami pilihan kata yang tepat, khususnya dalam menulis puisi. Melalui kegiatan menulis puisi siswa dapat mengembangkan kemampuan dan mengungkapkan pikiran, perasaan dengan kata-kata yang indah dalam bentuk puisi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media benda konkret terhadap keterampilan menulis puisi siswa kelas II SDN Babatan I/456 Surabaya. Rancangan penelitian ini menggunakan rancangan pre-experimental yang menggunakan desain penelitian one group-pretest-posttest. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik tes yang meliputi pretest-posttest. Analisis data yang digunakan yaitu uji validitas, reliabilitas, dan uji t. Pada uji validitas ditemukan harga rxy=0,385 (valid), pada uji reliabilitas harga r11=0,9985 (reliable). Pada uji t diperoleh hasil bahwa thitung=16,80 dan ttabel=2,042, sehingga thitung > ttabel. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa adanya pengaruh yang signifikan terhadap keterampilan menulis puisi . Kata Kunci: media benda konkret, keterampilan menulis puisi