Pemanfaatan Media Gambar Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pada Tema Diri Sendiri Siswa Kelas II SD Islam Plus Al-azhar Mojokerto

Berdasarkan wawancara saat observasi pada tanggal 2 Agustus 2013 kepada wali kelas II SD Islam Plus Al-Azhar Mojokerto menyatakan bahwa angka ketuntasan belajar siswa kelas II khususnya pada mata pelajaran IPS masih mencapai 40%. Hal ini disebabkan karena kegiatan pembelajaran masih berpusat pada guru, belum memanfaatkan media yang ada dan hanya menggunakan metode ceramah. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan aktivitas guru, aktivitas siswa, dan hasil belajar siswa kelas II SD Islam Plus Al-Azhar Mojokerto melalui pemanfaatan media gambar dalam pembelajaran IPS. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas yang terdiri dari 2 siklus. Setiap siklus dilaksanakan melalui 3 tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan/pengamatan, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah seluruh siswa kelas kelas II SD Islam Plus Al-Azhar Mojokerto. Data penelitian diperoleh melalui observasi, dan tes. Data hasil observasi aktivitas guru dan siswa dianalisis dalam bentuk persentase. Data tes hasil belajar siswa dianalisis berdasarkan persentase ketuntasan belajar secara individu dan klasikalkemudian dijabarkan secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukkanadanya peningkatan persentase aktivitas guru dan siswa pada siklus I dan siklus II. Aktivitas guru mengalami peningkatan sebesar 18,05 yaitu dari 79,17 pada siklus I menjadi 97,22 pada siklus II. Sedangkan aktivitas siswa mengalami peningkatan sebesar 30%, yaitu dari 63% pada siklus I menjadi 93% pada siklus II. Hasil belajar yang diperoleh siswa kelas II SD Islam Plus Al-Azhar Mojokerto mengalami peningkatan.Ketuntasan belajar siswa secara klasikal mengalami peningkatan sebesar 29%, yaitu dari 57% pada siklus I menjadi 86% pada siklus II. Keterampilan bercerita anak mencapai 86% atau naik 48% dari prosentase ketuntasan siklus I yang sebesar 38%. Berdasarkan hasil yang diperoleh dapat disimpulkan bahwa pemanfaatan media gambar dapat meningkatkan hasil belajar siswa