Pengembangan Media Permainan Kelereng pada Pembelajaran Materi Gerak dan Gaya untuk Meningkatkan Keterampilan Komunikasi Siswa Kelas VIII

Penelitian ini bertujuan menghasilkan media permainan kelereng dan mendeskripsikan peningkatan keterampilan komunikasi siswa dengan menggunakan media permainan kelereng. Prosedur penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) yang dibatasi hingga tahap keenam yaitu potensi dan masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi desain, revisi desain dan uji coba terbatas. Uji coba media permainan dilakukan di SMPN 2 Gedangan Sidoarjo di kelas VIII D dengan menggunakan One Group Pretest and Posttest Desain. Data yang diambil secara tes uraian diperoleh hasil keterampilan komunikasi tertulis siswa diperoleh n-gain sebesar 0,9 dengan kategori tinggi. Sedangkan uji t diperoleh menggunakan SPSS 7.0 menunjukkan nilai sig (2-Tailed) adalah 0.000˂0,05 dengan keterangan efektif dalam meningkatkan keterampilan komunikasi tertulis siswa. Data yang diambil secara tes lisan pada pada keterampilan komunikasis lisan siswa dari aspek komunikasi konsep diperoleh persentase sebesar 75% dengan kategori baik, dari aspek artikulasi sebesar 92% dengan kategori sangat baik, dari aspek bahasa sebesar 88% dengan kategori sangat baik, dan dari aspek cara penyampaian dengan hasil persentase sebesar 85% dengan kategori baik