Peningkatan Hasil Belajar Menulis Karangan Sederhana Tema Jenis Pekerjaan dengan Media Gambar Seri di Sekolah Dasar

Latar belakang penelitian ini adalah karena sebagian besar nilai hasil belajar siswa dalam menulis karangan sederhana tema jenis pekerjaan belum mencapai KKM yang telah ditentukan. Hal tersebut dikarenakan guru masih menggunakan metode pembelajaran lama yaitu menggunakan metode ceramah dan penggunaan media kurang inovatif.Solusi dari permasalahan tersebut yaitu menggunakan media gambar seri dalam pembelajaran menulis karangan sederhana tema jenis pekerjaan.Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana peningkatan aktivitas guru, aktivitas siswa dan hasil belajar siswa dalam menulis karangan sederhana tema jenis pekerjaan.Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas terdiri dari dua siklus.Setiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan tindakan dan pengamatan, serta refleksi.Instrumen yang digunakan lembar observasi aktivitas guru, lembar observasi aktivitas siswa dan lembar penilaian hasil belajar siswa.Teknik analisis data yang digunakan adalah deskripsi kualitatif.Hasil penelitian menunjukkan bahwa aktivitas guru, aktivitas siswa dan hasil belajar siswa dalam menulis karangan sederhana mengalami peningkatan dari siklus I ke Siklus II