Analisis Pengaruh Kualitas Bahan Ajar dan Kualitas Metode Pengajaran yang Digunakan Trainer pada Pelatihan Anzen Leader terhadap Peningkatan Kinerja Anzen Leader (Studi Kasus PT Toyota Motor Manufacturing Indonesia)

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kualitas bahan ajar dan kualitas metode pengajaran yang digunakan trainer pada Anzen Leader Training terhadap peningkatan kinerja Anzen Leader. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah kualitas bahan ajar dan kualitas metode pengajaran yang digunakan oleh trainer, sedangkan untuk variabel terikat dalam penelitian ini adalah kinerja Anzen Leader (karyawan). Objek penelitian ini adalah Anzen Leader yang memiliki proyek pada PT Toyota Motor Manufacturing Indonesia. Alat analisis dalam penelitian ini adalah analisis regresi berganda, melalui proses uji asumsi klasik dan uji hipotesis untuk melihat hubungan antara variabel baik secara parsial ataupun simultan. Hasil penelitian ini menyatakan bahwa kualitas bahan ajar dan kualitas metode pengajaran yang digunakan oleh trainer memiliki pengaruh yang signifikan secara simultan terhadap kinerja Anzen Leader. Namun secara parsial hanya kualitas metode pengajaran yang digunakan oleh trainer yang memiliki pengaruh signifikan terhadap kinerja Anzen Leader, sedangkan kualitas bahan ajar tidak berpengaruh terhadap secara signifikan terhadap kinerja Anzen Leader. Kata kunci : Bahan Ajar, Metode Pengajaran, Kinerja, Anzen Leader, Training ABSTRACT This study aimed to analyze the influence of the quality of teaching materials and the quality of the teaching methods used in Anzen Leader Training trainers to increase the performance of Anzen Leader. The independent variable in this study is the quality of teaching materials and the quality of the teaching methods used by trainers, while the dependent variable in this study is the performance of Anzen Leader (employee). The object of this study is Anzen Leader who has a project at PT Toyota Motor Manufacturing Indonesia. Tools of analysis in this study is multiple regression analysis, through the classical assumption and hypothesis test to see relationships between variables either partially or simultaneously. The results of this study stated that the quality of teaching materials and the quality of the teaching methods used by the trainer has a significant influence on the performance of Anzen Leader simultaneously. However, only partial quality teaching methods used by trainers who have a significant influence on the performance of Anzen Leader, while the quality of teaching materials do not significantly influence on the performance of Anzen Leader Keywords : Teaching Material, Teaching Methods, Performance, Anzen leader, Training DAFTAR PUSTAKACandra S ,M (2013). Undang Undang Keselamatan Kerja di Indonesia. Makalah pada Universitas Gunadarma Fakultas Teknologi Industri, Jurusan Teknik Mesin. DepokDewi, L. Hernawan, AH dan Permasih (2012). Pengembangan Bahan Ajar.Makalah Penelitian.BandungDessler,G.(2010).ManajemenSumber Daya Manusia. Edisi Kesepuluh. Jakarta Bara: PT IndeksElgana,A. Imran, A (2013). The Effect Of Training On Employee Performance. European Journal Of Business and Management.Vol 5, No 4, 2013.Flippo,E.B.(2005). Quality Performance and Organization Commitment. Journal of Reasearch Media for Business and Management. Vol 4, No 3.Ghozali, I, (2006), Aplikasi Analisis Multivariate dengan Program SPSS, Cetakan Keempat, Semarang:Badan Penerbit Universitas DiponegoroGulo,W.(2007). Strategi belajar mengajar.Jakara:GrasindoHasibuan, M. (2004). Manajemen Sumber Daya Manusia. Edisi Revisi. Jakarta : PT.Bumi AksaraKurniawati, R. (2011). Pengembangan Bahan Ajar dengan Model Pembelajaran Numbered Heads Together (NHT) Untuk Meningkatan Berpikir Logis Siswa SMP. Karya Ilmiah, BandungLaksana, F. (2008). Manajemen Pemasaran: Pendekatan Praktis. Yogyakarta Graha Ilmu,Lestari, I.(2013). Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Kompetensi (sesuai dengan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan). Padang : Akademia PermataLiker,M.(2007). Toyota talent, developing your people the toyota ways. Mcgraw-Hill. United Stated of AmericaLubis, K.A. (2008). Pengaruh Pelatihan Dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Karyawan Pada PT.Perkebunan Nusantara IV (PERSERO) Medan. Tesis, Universitas Sumatra UtaraMajid, A. (2011). Perencanaan Pembelajaran Mengembangkan Standar Kompetensi Guru. Bandung: Remaja Rosdakarya.Mangkunegara, A.P (2005). Evaluasi kinerja SDM, Bandung.Refika Aditama.Mangkunegara, A.P. (2006). Perencanaan dan Pengembangan SDM. Bandung : Refika Aditama.Mangkunegara, A.P. (2009). Manajemen Sumber Daya Manusia Perusahaan. Edisi Kesembilan. Bandung. PT Remaja RosdakaryaMangkuprawira, S. (2004). Manajemen Sumber Daya Manusia Strategi. Jakarta : Ghalia Indonesia.Margono. (2010). Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.Mathis,L. John,H. J. (2004). Sumber Daya Manusia. Jakarta :PT.Salemba Empat.Miarso,Y.(2008).Peningkatan Kualitas Guru dalam Perspektif Teknologi Pendidikan. Jurnal Pendidikan Penabur-No.10/Tahun ke-7/Juni 2008.JakartaMoeheriono. (2009). Pengukuran kinerja berbasis kompetensi. Bogor:Ghalia IndonesiaMondy, R. W. (2008). Human Resource Management. Di alih Bahasa oleh Bayu Airlangga, M.M. Edisi kesepuluh. PT Gelora Aksara PratamaMulyadi. ( 2010). Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Mengembangkan Budaya Mutu. Malang: UIN-Maliki PressNihayati,E.R.(2012). Pengaruh Implementasi Pelatihan Terhadap Kinerja Karyawan.Tugas Akhir.MalangNoviana,R. (2007). Pengaruh Pelatihan Terhadap Produktivitas Kerja Karyawan. Tugas Akhir.MalangPrastowo, A.(2012). Panduan Kreatif Membuat Bahan Ajar Inovatif. Jogyakarta : Diva Press.Rispati,FH. Rodiyah,SU. Dewi,RS. (2013).Pengaruh Pelatihan Kerja dan Motivasi Terhadap Kinerja Karyawan Hotel Grasia Semarang. Diponegoro Journal Of Social and Politic. Hal 1-8. SemarangRivai,V. (2008). Manajemen Perusahaan Untuk Perusahaan.Jakarta : Rajagrafindo PersadaSajadi, IM. Pannen, P. Puspitasari, S. Adriani, D. Pribadi, AB dan Belawati, T. (2004). Pengembangan Bahan Ajar. Jakarta : Universitas TerbukaSanjaya, M.D (2012) dalam jurnal dengan judul “ Populasi dan Sample”.JakartaSlameto.(2010). Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya.Jakarta: PT Rineka Cipta.Sofyandi, H. (2008). Manajemen Sumber Daya Manusia. Yogyakarta:Graha Ilmu.Sudarmanto, M (2005). Penelitian Kuantitatif. Jakarta : Salemba EmpatSudjana,W.(2005). Proses Belajar dan Mengajar. Bandung : Refika AditamaSuharto. (2009). Analisis Statistik Manajemen. Jakarta: PT IndeksSukoco. (2010).PengaruhPendidikan Dan Pelatihan, Pembelajaran OrganisasiTerhadap Kinerja Dengan Kompetensi Sebagai Mediasi.Jurnal Bisnis Dan Ekonomi.Universitas Stikubank.SemarangSultana,A.dkk (2012). Impact Of Training On Employee Performance :A study Of Telecomunication Sector In Pakistan. Interdiciplinary Journal Of Contemporary Research In Business. Vol 4, No 6. PakistanSuryana. (2006). Kewirausahaan : Pedoman Praktis, Kiat dan Proses Menuju Sukses. Edisi 3. Salemba Empat, JakartaSutrisno.(2010). Pengukuran Kinerja Karyawan Perusahaan. Jakarta : PT Gramedia Pustaka UtamaTriasmoko,D. Mukzam,MD.Nurtjahjono,GE. (2014). Pengaruh Pelatihan Kerja Terhadap Kinerja Karyawan. Jurnal Administrasi. Vol 12. Universitas Brawijaya. MalangUlya, D. (2005). Analisis Hubungan Antara Kepuasan Kerja dengan Kinerja Karyawan pada PT Cides Persada Consultant. Depok : Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas IndonesiaUmar, H. (2005). Riset SDM Dalam Organisasi. Edisi Revisi Jakarta : PT.Gramedia Pustaka Utama.Utomo, P.(2006).Kinerja Sumber Daya Manusia.Jakarta:Salemba EmpatVera,P. dan Wahyudi,M.(2004).”Pengaruh Kepemimpinan, Motivasi, Pelatihan dan Lingkungan Kerja Terhadap Kinerja Karyawan Pada Perusahaan Daerah Air Minum Kota Surakarta”.Jurnal DayaSaing,Vol.6,No.2.Widodo, C Jasmadi. (2008). Panduan Menyusun Bahan Ajar Berbasis Kompetensi. Jakarta: PT Elex Media KomputindoWirawan. (2009). Evaluasi Kinerja Sumber Daya Manusia. Edisi Pertama. Jakarta. Salemba EmpatUndang-Undang Negara Republik Indonesia Nomor 1 tahun 1970 Tentang Keselamatan Kerja.Undang Undang Dasar Negara Republik Indonesia Pasal 27(2)Undang-Undang No 14 Tahun 1969Undang-Undang No 14 Tahun 200