Kurz D, Schulz N, Wagner I. Erfahrung und Wissen – Sport als Abiturfach in der gymnasialen Oberstufe. In: Gröben B, Kastrup V, Müller A, eds. Sportpädagogik als Erfahrungswissenschaft. Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft, 211. Hamburg: Feldhaus, Ed. Czwalina; 2011: 143-158
Kastrup V, Wegener M, Kleindienst-Cachay C. Sportunterricht in der Grundschule – Auf dem Weg zu eine...
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Gröben B, Krauss S. Kooperatives Lernen in der Sportspielvermittlung. In: Schierz M, ed. Sportpädago...
Kastrup V. Die Rolle der Sportlehrkräfte in der Ganztagsschule. Eine professionstheoretische Betrach...
Kurz D. Der Auftrag des Schulsports. In: Brandl-Bredenbeck HP, Stefani M, eds. Schulen in Bewegung –...
Kurz D, Schulz N, eds. Sport im Abitur. Ein Schulfach auf dem Prüfstand. Edition Schulsport, 13. Aac...
Kurz D. Von der Vielfalt sportlichen Sinns zu den pädagogischen Perspektiven im Schulsport. In: Kuhl...
Gröben B, Kastrup V, Müller A. Die Differenz von Bildung und Erziehung - Ansatzpunkte empirischer Fo...
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Gröben B, Kastrup V, Müller A, eds. Sportpädagogik als Erfahrungswissenschaft. Jahrestagung der dvs-...
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Kurz D, Lames M. Zur Bedeutung der Trainingswissenschaft für den Schulsport. In: Lames M, ed. Traini...
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