Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Tgt (Team Game Tournament) Pada Tema Bunyi Dan Pendengaran Manusia Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Mojoagung

Penelitian yang telah dilakukan bertujuan untuk mendeskripsikan keterlaksanaan pembelajaran model pembelajaran kooperatif tipe Team Game Tournament dengan media permainan clever board (clebo), kemampuan berpikir kritis, dan respons siswa pada IPA tema bunyi dan pendengaran manusia. Penelitian ini menggunakan rancangan “One Group Pretest-Posttest Design”. Sasaran penelitian ini adalah siswa kelas VIII A SMP Negeri 2 Mojoagung. Rata-rata keterlaksanaan pembelajaran yang dilakukan oleh guru adalah 3,4 dengan berkategori sangat baik. Hasil uji t-berpasangan menunjukkan bahwa kemampuan berpikir kritis siswa mengalami peningkatan setelah pembelajaran. Analisis gain score  menunjukkan bahwa sebanyak 36,7% siswa memiliki peningkatan kategori tinggi, 53,3% memiliki peningkatan sedang, dan 10% memiliki peningkatan rendah. Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa penerapan pembelajaran IPA tema bunyi dan pendengaran manusia dengan model pembelajaran kooperatif tipe TGT menggunakan media permainan clever board mampu meningkatkan kemampuan berpikir kritis dengan tema bunyi dan pendengaran manusia dan memberikan pembelajaran yang menarik dan menyenangkan dengan  respons siswa tentang pembelajaran tersebut yaitu sebesar 80%. Kata kunci: Pembelajaran Kooperatif tipe TGT (Team Game Tournament), Kemampuan Berpikir Kritis Siswa, Bunyi dan Pendengaran Manusia       &nbsp