Kelayakan Lembar Kegiatan Siswa (Lks) Berorientasi Inkuiri untuk Melatih Keterampilan Berpikir Ilmiah pada Pembelajaran IPA Materi Zat Aditif dalam Makanan dan Minuman

Berdasarkan hasil observasi di suatu SMP di Bojonegoro, diketahui bahwa LKS yang digunakan belum memuat kegiatan yang membantu siswa untuk menemukan konsep secara mandiri melalui pendekatan ilmiah. Hal ini menunjukkan bahwa keterampilan berpikir ilmiah yang dimiliki siswa masih minim. Keterlibatan siswa dalam kegiatan belajar mengajar sangat terbatas sehingga siswa masih terlihat pasif. Oleh karena itu diperlukan suatu sumber belajar yang dapat mengaktifkan siswa yaitu LKS berorientasi inkuiri untuk melatih keterampilan berpikir ilmiah. Penelitian ini bertujuan menghasilkan LKS berorientasi inkuiri untuk melatih keterampilan berpikir ilmiah yang layak serta mendeskripsikan kelayakan LKS berdasarkan hasil telaah. Penelitian menggunakan model Research and Development (R&D) namun hanya sampai tahap pengembangan. Penelitian ini menghasilkan LKS yang layak berdasarkan hasil telaah dengan mendapatkan skor  ≥ 3. Kata kunci: LKS, inkuiri, berpikir ilmia