Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Cai dan Pengaruhnya pada Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPS Kelas IV Sdn Mojokerep I, Kediri

Perkembangan teknologi menyajikan fitur yang membuat siswa lebih tertarik untuk bermain permainan elektronik daripada belajar. Berdasarkan kesulitan siswa maka diperlukan media yang dapat menarik perhatian siswa untuk belaajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis CAI dengan remidial untuk siswa kelas IV SDN Mojokerep I, Kediri. Rancangan penelitian menggunakan Pengembangan. Pengumpulan data menggunakan pretest dan post test. Analisis data menggunakan t-Test dan N-Gain. Hasil t-Test menunjukkan thitung>ttabel yakni 3,355>2,210. Hasil N-Gain kelas pembanding sebesar 0,18 berarti berkategori rendah sedangkan N-Gain kelas eksperimen sebesar 0,71 berarti berkategori tinggi. Disimpulkan bahwa terdapat pengaruh media pembelajaran berbasis CAI  terhadap hasil belajar siswa kelas IV SDN  Mojokerep I, Kediri. Kata Kunci: media CAI, Hasil Belajar, Remidial. Abastract Technological development presents features that make students more interested in playing electronic games than studying. Based on the difficulty of students it will be required  media which is can atrrract student’s attention. The aim of this  reaserch  to develop media based learning CAI with remedial to students of  Mojokerep 1 elementary school fourth grade Kediri.  Research design use development. Data collection use pretest and post test. Data analysis using t-Test and N-Gain. T-Test results show thitung>ttabel is 3,355>2,210. N-Gain result comparison class is 0,18 mean low uncategorised while N-Gain experiment class is 0,71 mean high uncategorised . Can be concluded that there impact of media based learning CAI on student learning outcomes of Mojokerep 1 elementary school fourth grade Kediri. Keywords: CAI media, student learning outcomes, remidiatio