Penerapan Model Kooperatif Tipe Stad (Students Team Achivement Division) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Kelas V Materi Tentang Ekosistem Di Sdn Jeruk I/469 Surabaya

Penerapkan model pembelajaran tidak dipergunakan sehingga yang seharusnya menerapkan model pembelajaran untuk lebih menarik dan menimbulkan motivasi siswa dalam pembelajaran, jarang dilakukan oleh guru. Pembelajaran demikian menyebabkan hasil belajar siswa pada pembelajaran tematik menjadi rendah.. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan model kooperatif tipe STAD, mendiskripsikan aktivitas guru dan mendeskripsikan aktivitas siswa. Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian tindakan kelas (PTK), yang dilakukan dalam dua siklus dan tiap siklus terdiri dari empat tahap. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, tes , dan tes hasil belajar. Data yang telah terkumpul dianalisis dengan menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran dapat terlaksana dengan baik. Hasil belajar siswa secara rata-rata kelas maupun ketuntasan klasikal mengalami perbaikan. Kata Kunci: Model Pembelajaran, Kooperatif tipe STAD dan Hasil Belajar. &nbsp