Hubungan antara Persepsi dan Sikap Siswa terhadap Bimbingan dan Konseling dengan Minat Siswa untuk Memanfaatkan Layanan Bimbingan dan Konseling

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara persepsi dan sikap siswa terhadap bimbingan dan konseling dengan minat siswa memanfaatkan layanan bimbingan dan konseling. Penelitan ini merupakan penelitian kuantitatif dengan pendekatan korelasional dan metode analisis statistik yang digunakan adalah korelasi ganda. Penelitian ini menggunakan sampel berjumlah 277 siswa. Dari hasil penelitian menerangkan bahwa ada hubungan yang signifikan antara persepsi siswa terhadap bimbingan dan konseling dengan minat siswa memanfaatkan layanan bimbingan dan konseling karena r tabel (5%=0,138) ≤ (r empirik 0,791) ≥ r tabel (1%=0,181) dan ada hubungan yang signifikan antara sikap siswa terhadap bimbingan dan konseling dengan minat siswa memanfaatkan layanan bimbingan dan konseling karena r tabel (5%=0,138) ≤ (r empirik 0,773) ≥ r tabel (1%=0,181) dan ada hubungan yang signifikan antara persepsi dan sikap siswa terhadap bimbingan dan konseling dengan minat siswa memanfaatkan layanan bimbingan dan konseling karena harga F empirik terbukti lebih besar daripada F teoritik baik pada taraf 5% yaitu 253,8 ≥ 3.03 maupun pada taraf 1% yaitu 253,8 ≥ 4,68. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara persepsi dan sikap siswa terhadap bimbingan dan konseling dengan minat siswa memanfaatkan layanan bimbingan dan konseling   Kata Kunci : Persepsi siswa terhadap bimbingan dan konseling, sikap siswa terhadap bimbingan dan konseling, minat siswa memanfaatkan layanan bimbingan dan konselin