Penerapan Model Pembelajaran Arias untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPS Kelas IV Sdn Kramatjegu II Taman Sidoarjo

Penelitian ini dilatarbelakangi rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS. Hal ini dikarenakan pembelajaran yang dilakukan guru kurang menarik siswa untuk aktif dalam pembelajaran. Guru sudah menggunakan beberapa metode seperti ceramah, diskusi dan demonstrasi, namun masih belum dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Solusinya dengan menerapkan model pembelajaran ARIAS. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan aktivitas guru dan siswa serta hasil belajar siswa dalam pembelajaran IPS dengan menerapkan model pembelajaran ARIAS. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan teknik tes. Data dianalisis menggunakan dekrptif kuantiatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa hasil belajar siswa meningkat pada siklus I 58,8%, siklus II 76,5%, dan siklus III  88,2%.dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran ARIAS dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Kata Kunci: model pembelajaran ARIAS, pembelajaran IPS, hasil belajar siswa &nbsp