Pengembangan Media Komik IPA Terpadu Tema Pencemaran Air Sebagai Media Pembelajaran Untuk Siswa SMP Kelas VII

Penelitian bertujuan untuk mendiskripsikan kelayakan media komik IPA terpadu tema pencemaran air yang dikembangkan berdasarkan kelayakan teoritis yaitu hasil validasi Dosen dan Guru IPA, dan berdasarkan kelayakan empiris yaitu respon siswa. Rancangan penelitian ini menggunakan model 4-D (4-D models) yang terdiri dari 4 tahap yaitu: pendefinisian (Define), perancangan (Design), pengembangan (Develop), dan penyebaran (Disseminate). Namun penelitian ini dibatasi sampai pada tahap pengembangan (Develop). Tahap define didapat bahwa SMP Negeri 1 Babat menggunakan kurikulum KTSP, namun dalam implementasinya belum mengajarkan IPA secara terpadu. Tahap design menghasilkan desain awal komik dan draf 1. Tahap develop didapatkan saran untuk perbaikan komik dari draf 1 menjadi draf 2. Selanjutnya media komik divalidasi oleh 2 Dosen ahli FMIPA serta 2 Guru dari SMP Negeri 1 Babat dan diujicobakan secara terbatas pada 15 siswa kelas VII SMP Negeri 1 Babat. Metode pengumpulan data menggunakan metode angket dan dianalisis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media komik IPA terpadu tema pencemaran air yang dikembangkan layak untuk digunakan. Persentase kelayakan berdasarkan hasil validasi dari dosen dan guru IPA sebesar 90,1% (sangat layak). Siswa memberikan respon positif sebesar 92,7% (sangat layak)