PENGGUNAAN STRATEGI EVRYONE IS A TEACHER HERE TERHADAP MINAT BELAJAR MATEMATIKA KELAS 5

Sering kita ketahui kebanyakan siswa kurang minat dalam pelajaran matematika. Dikarenakan pelajaran matematika adalah pelajaran yang menalar dan membosankan,padahal kita tahu bahwa pelajaran matematika termasuk dalam pelajaran yang di ikut sertakan dalam ujian nasional. Oleh karena itu untuk meningkatkan minat belajar matematika saya mengadakan sebuah penelitian di SDN Kematren 1 pada siswa-siswi kelas 5 dengan jumlah 23 anak pada bulan April. Pada penilitian ini saya mencoba untuk membuat startegi pembelajaran berupa everyone is a teacher here pada pelajaran matematika. Penggunaan strategi ini yaitu memberikan kesempatan kepada setiap anak untuk menjadi guru mengajarkan teman-teman lainnya. Tujuan diadakan penelitian ini adalah untuk menumbuhkan minat belajar siswa kls 5 di SDN kemantren 1. Untuk metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode tes,dan angket. Setelah dilakukan sebuah penilitian terdapat hasil berupa peningkatan dari sebelumnya . dimana sebelum mengadakan penelitian minat anak dalam belajar matematika hanya 16,52% tetapi setelah diadakan penelitian pada siklus 1 minat anak dalam belajar matematika meningkat menjadi 59,12 % dan pada siklus 2 menjadi 82,60%. dari penlitian ini dapat disimpulkan bahawa penggunaan statregi everyone dapat meningkatkan minat belajar matematika pada siswa kelas 5 di SDN Kemantre