Kemampuan Menulis Teks Laporan Hasil Observasi Siswa Kelas X SMK Negeri 4 Makassar

Tujuan penelitian untuk mengklasifikasikan kemampuan menulis teks laporan hasil observasi siswa kelas X SMK Negeri 4 Makassar berdasarkan aspek struktur teks, ciri kebahasaan dan pilhan kata (diksi). Populasi penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas X SMK Negeri 4 Makassar yang berjumlah 553 siswa. Sampel yang ditetapkan sebanyak 53 siswa kelas X SMK Negeri 4 Makassar. Penarikan sampel dilakukan dengan teknik cluster random samplingdengan pertimbangan subjek yang diteliti terbagi atas beberapa kelompok jurusan (cluster) yang heterogen. Teknik yang digunakan dalam mengumpulkan data adalah teknik penugasan. Teknik yang digunakan dalam menganalisis data adalah teknik statistic deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan menulis teks laporan hasil observasi siswa kelasX SMK Negeri 4 Makassar dikategorikan cukup memadai. Hal ini dibuktikan oleh pemerolehan skor siwa yang tersebar pada tiga aspek, yaitu 1) aspek struktur yaitu 2,8 berkategori memadai, 2) aspek ciri kebahasaan yaitu 2,4 berkategori cukup memadai, dan 3) aspek pilihan kata (diksi) yaitu 2,2 berkategori cukup memadai. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa kemampuan siswa dalam menulis teks laporan hasil observasi yaitu cukup memadai. Dibuktikan oleh pemerolehan nilai siswa yakni 62,2 yang berkategori cukup memadai. Hasil dari penelitian ini dapat dijadikan acuan dalam meneliti kemampuan siswa atau peningkatan kemampuan siswa dalam menulis teks laporan hasil observasi dengan menggunakan model, metode, dan strategi pembelajaran yang baik dan mudah diterapkan oleh guru dan siswa sehingga siswa mampu memahami pembelajaran teks dengan baik khususnya pada aspek ciri kebahasaan dan pilihan kata (diksi). Kata Kunci: Kemampuan, Menulis, Teks Laporan hasil observas