Dampak Pola Asuh OrangTua Terhadap Perilaku Siswa (Studi Pada Anak Guru di SMA 1 Campalagian Kabupaten Polman)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui; 1) Bagaimana bentuk pola asuh yang dikembangkan oleh orangtua siswa di SMA Negeri 1 Campalagian Kabupaten Polman, 2) Apakah pengaruh pola asuh orangtua terhadap perilaku siswa di SMA Negeri 1 Campalagian Kabupaten Polman. Jenis penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif tipe deskriptif. Pemilihan informan menggunakan teknik purposive sampling dengan kriteria, orangtua adalah guru di SMA Negeri 1 Campalagian sebanyak 8 orang dan siswa adalah anak dari guru di SMA Negeri 1 Campalagian sebanyak 8 orang. Ada pun teknik pengumpulan data yang digunakan dengan cara observasi, wawancara, dokumentasi. Sedangkan, teknik analisis data yaitu reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan. Tahap pengabsahan data menggunakan member check. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) Bentuk pola asuh yang dikembangkan oleh orangtua siswa di SMA Negeri 1 Campalagian Kabupaten Polman, yaitu: pola asuh demokrasi dan pola asuh otoriter. Pola asuh demokrasi ditandai dengan adanya keakraban antara orangtua dan anak, orangtua sering menasehati anak, sering bercanda, dan selalu mengingatkan unuk pulang tepat waktu. Sedangkan pola asuh otoriter, orangtua jarang bercerita dengan anak, orangtua sering memutuskan sendiri, dan memegang penuh kontrol dalam rumah. 2) Pengaruh pola asuh orangtua terhadap perilaku siswa di SMA Negeri 1 Campalagian Kabupaten Polman, yaitu: berdampak positif. Pola asuh demokrasi dan pola asuh otoriter yang dikembangkan oleh orangtua siswa memberikan dampak yang positif terhadap perilaku siswa. Hal ini dapat dilihat dari perilaku anak yang baik dan sopan