INST: L_408A gyógypedagógus szakvizsga nyújtotta lehetőséget kiaknázva kezdtem meg kutató munkámat, mely kiterjed: a nagy gyógypedagógiai intézményrendszerek bemutatására, a gyakorló iskola létrejöttének körülményeire, a gyakorló iskolában létrejött és ápolt szakmai műhelymunkára. Vizsgálom a motivációt, mely szerkezetváltásra ösztökélte az intézményt, az iskolai szerkezetváltás engedélyeztetését, és következményeit
INST: L_408Dolgozatomban bemutatom a különböző gyógypedagógiai fogalmak alakulását, történeti előzmé...
INST: L_408Egy budapesti gyógypedagógiai intézményben az intézményi klíma jellegzetességeinek feltér...
INST: L_408Szakdolgozatomban azt vizsgáltam, hogy az általam megkérdezett gyógypedagógusok hogyan vé...
A gyógypedagógus szakvizsga nyújtotta lehetőséget kiaknázva kezdtem meg kutató munkámat, mely kiterj...
INST: L_408Jelen szakdolgozat keretében egyrészt szeretném felvázolni azokat a gazdasági, társadalmi...
INST: L_408Az Abonyi Montágh Imre Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény, Óvoda és Általános...
INST: L_408A fogyatékossággal kapcsolatos kérdések közül kulcskérdésnek számít a sérült emberek társ...
INST: L_408Szakdolgozatom olvasása során megismerhető a Gödi Pedagógiai Szakszolgálat (jelenleg: Pes...
INST: L_408Napjaink közoktatásának, a jelenleg is zajló szerkezetváltozásoknak, a változások lehetsé...
INST: L_408A dolgozat a következő kérdésekre keresi a választ: mit jelent az, hogy szakértő? Ki lehe...
INST: L_408A pedagógiai szakszolgálatok kialakulásának és szerkezeti változásainak bemutatása, ezen ...
INST: L_408Ózd köznevelési intézményeibe járó sajátos nevelési igényű gyermekekkel kapcsolatos infor...
INST: L_408Szakdolgozati kutatásom célja, hogy megismerjük, miként viszonyulnak az utazó gyógypedag...
INST: L_408A szakdolgozatom témája: A személyiségfejlesztés lehetőségei nevelési-oktatási intézménye...
INST: L_408A szakdolgozatom témájaként szeretném bemutatni a városom fejlődését gyógypedagógiai szem...
INST: L_408Dolgozatomban bemutatom a különböző gyógypedagógiai fogalmak alakulását, történeti előzmé...
INST: L_408Egy budapesti gyógypedagógiai intézményben az intézményi klíma jellegzetességeinek feltér...
INST: L_408Szakdolgozatomban azt vizsgáltam, hogy az általam megkérdezett gyógypedagógusok hogyan vé...
A gyógypedagógus szakvizsga nyújtotta lehetőséget kiaknázva kezdtem meg kutató munkámat, mely kiterj...
INST: L_408Jelen szakdolgozat keretében egyrészt szeretném felvázolni azokat a gazdasági, társadalmi...
INST: L_408Az Abonyi Montágh Imre Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény, Óvoda és Általános...
INST: L_408A fogyatékossággal kapcsolatos kérdések közül kulcskérdésnek számít a sérült emberek társ...
INST: L_408Szakdolgozatom olvasása során megismerhető a Gödi Pedagógiai Szakszolgálat (jelenleg: Pes...
INST: L_408Napjaink közoktatásának, a jelenleg is zajló szerkezetváltozásoknak, a változások lehetsé...
INST: L_408A dolgozat a következő kérdésekre keresi a választ: mit jelent az, hogy szakértő? Ki lehe...
INST: L_408A pedagógiai szakszolgálatok kialakulásának és szerkezeti változásainak bemutatása, ezen ...
INST: L_408Ózd köznevelési intézményeibe járó sajátos nevelési igényű gyermekekkel kapcsolatos infor...
INST: L_408Szakdolgozati kutatásom célja, hogy megismerjük, miként viszonyulnak az utazó gyógypedag...
INST: L_408A szakdolgozatom témája: A személyiségfejlesztés lehetőségei nevelési-oktatási intézménye...
INST: L_408A szakdolgozatom témájaként szeretném bemutatni a városom fejlődését gyógypedagógiai szem...
INST: L_408Dolgozatomban bemutatom a különböző gyógypedagógiai fogalmak alakulását, történeti előzmé...
INST: L_408Egy budapesti gyógypedagógiai intézményben az intézményi klíma jellegzetességeinek feltér...
INST: L_408Szakdolgozatomban azt vizsgáltam, hogy az általam megkérdezett gyógypedagógusok hogyan vé...