A gyógypedagógia MA szakon, gyógypedagógiai terápia szakirányon a gyakorlati munkámhoz kötődő, és abban továbbvihető szakdolgozati témát választottam. Nevelési tanácsadóban dolgozó szakemberként lehetőségem nyílt, hogy csoportos, és egyéni keretek között is alkalmazzam a vizuális művészeti pedagógiai terápia egyes elemeit a terápiás munkám során. A bemutatásra kerülő esettanulmány alapján az integráció segítésének, elősegítésének módjait, eszközeit kívánom jobban megismerni szakszolgálatban dolgozó gyógypedagógusként
Szakdolgozati témaválasztásommal egy község többségi iskolájában tanuló mozgásfogyatékos gyermekek ...
Az autista gyermekek integrációjának megítélése a pedagógus szemszögéből. Az autizmus megjelenési fo...
A szakdolgozati kutatásom során 10 gyógypedagógussal és 10 óvodapedagógussal készült interjút elemze...
INST: L_408A gyógypedagógia MA szakon, gyógypedagógiai terápia szakirányon a gyakorlati munkámhoz kö...
Szakdolgozatom témája az egyén integrációhoz való viszonya, amely magába foglalja egyrészt annak elm...
A szakdolgozat a pedagógiai attítűd és a sajátos nevelési igényű gyermekek integrált intézményekben ...
Tanulmányaim kezdete óta az integráció témája volt az, amely leginkább foglalkoztatott, és gondolkod...
Szakdolgozatomban a Tiszabő község általános iskolájában felmerülő integrációs hátrányokat vizsgálom...
Esettanulmányom középpontjában egy autizmussal élő gyermek integrált óvodai elhelyezésének előkészít...
Szakdolgozatom első részében az integrációhoz kapcsolódó fontos meghatározásokat ismertetem, majd be...
Vajon mit gondolhatnak, mit érezhetnek a pedagógusok a fogyatékos gyermekekkel kapcsolatban, illetve...
Dolgozatom célja az Integrált közösségi szolgáltatói terek vidékfejlesztési céljainak vizsgálatára é...
A szakdolgozat a szenzoros integrációs terápia óvodai alkalmazhatóságának lehetőségét járja körül. A...
INST: L_408Szakdolgozatomban együttnevelésben nevelkedő mozgáskorlátozott gyermekek aktív szókincsét...
Azért választottam ezt a témát, mert előző és jelenlegi munkám során lehetőségem adódott kapcsolatba...
Szakdolgozati témaválasztásommal egy község többségi iskolájában tanuló mozgásfogyatékos gyermekek ...
Az autista gyermekek integrációjának megítélése a pedagógus szemszögéből. Az autizmus megjelenési fo...
A szakdolgozati kutatásom során 10 gyógypedagógussal és 10 óvodapedagógussal készült interjút elemze...
INST: L_408A gyógypedagógia MA szakon, gyógypedagógiai terápia szakirányon a gyakorlati munkámhoz kö...
Szakdolgozatom témája az egyén integrációhoz való viszonya, amely magába foglalja egyrészt annak elm...
A szakdolgozat a pedagógiai attítűd és a sajátos nevelési igényű gyermekek integrált intézményekben ...
Tanulmányaim kezdete óta az integráció témája volt az, amely leginkább foglalkoztatott, és gondolkod...
Szakdolgozatomban a Tiszabő község általános iskolájában felmerülő integrációs hátrányokat vizsgálom...
Esettanulmányom középpontjában egy autizmussal élő gyermek integrált óvodai elhelyezésének előkészít...
Szakdolgozatom első részében az integrációhoz kapcsolódó fontos meghatározásokat ismertetem, majd be...
Vajon mit gondolhatnak, mit érezhetnek a pedagógusok a fogyatékos gyermekekkel kapcsolatban, illetve...
Dolgozatom célja az Integrált közösségi szolgáltatói terek vidékfejlesztési céljainak vizsgálatára é...
A szakdolgozat a szenzoros integrációs terápia óvodai alkalmazhatóságának lehetőségét járja körül. A...
INST: L_408Szakdolgozatomban együttnevelésben nevelkedő mozgáskorlátozott gyermekek aktív szókincsét...
Azért választottam ezt a témát, mert előző és jelenlegi munkám során lehetőségem adódott kapcsolatba...
Szakdolgozati témaválasztásommal egy község többségi iskolájában tanuló mozgásfogyatékos gyermekek ...
Az autista gyermekek integrációjának megítélése a pedagógus szemszögéből. Az autizmus megjelenési fo...
A szakdolgozati kutatásom során 10 gyógypedagógussal és 10 óvodapedagógussal készült interjút elemze...