Dynamique d'apprentissage et particularités d'un étudiant faisant usage du numérique

International audienceAvec l’Internet et la démultiplication de ses outils et services, cette recherche s’intéresse à observer, chez les étudiants, les usages du numérique qui leur sont spécifiques et traduisent une dynamique d’apprentissage en milieu universitaire. Un travail qui s’inscrit dans le cadre d’un projet de recherche appelé ADN (Apprentissage et iDentité Numérique) réunissant une équipe pluridisciplinaire de chercheurs et dont la finalité est de comprendre les conséquences du numérique pour l’apprenant. Ce projet prend pour point d’entrée le concept d’identité numérique et l’exploration des éléments caractéristiques d’un universitaire ayant recours à ces technologies. Nous ferons ainsi état de premières observations réalisées à partir d’une enquête exploratoire menée à partir d’un échantillon de 59 étudiants en Master information et communication de l’Université de Lorraine